利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力的瞬時值.某次實(shí)驗中,把小球舉到橡皮繩的懸點(diǎn)O處,然后放手讓小球自由下落,如圖所示是用這種方法得到的橡皮繩中拉力F隨時間t變化的圖象.由此圖象提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是(  )
分析:把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,讓小球自由下落,t1與t4時刻繩子剛好繃緊,分析小球的運(yùn)動情況,判斷什么時刻小球的速度最大.當(dāng)繩子的拉力最大時,小球運(yùn)動到最低點(diǎn),繩子也最長.
解答:解:A、把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,讓小球自由下落,t1時刻繩子剛好繃緊,此時小球所受的重力大于繩子的拉力,小球向下做加速運(yùn)動,當(dāng)繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運(yùn)動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運(yùn)動到最低點(diǎn),速度為零,所以t2時刻小球速度為零.故A錯誤;
B、t3時刻與t1時刻小球的速度大小相等,方向相反,由上同理可知,t3時刻動能不是最大,故B錯誤;
C、t1-t2時間內(nèi)小球先做加速度減小的加速運(yùn)動,當(dāng)繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運(yùn)動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運(yùn)動到最低點(diǎn),速度為零,即t1-t2這段時間內(nèi),小球的速度先增大后減。蔆正確;
D、在整個過程中,橡皮繩的彈力要做功,要發(fā)熱,所以橡皮繩和小球組成的系統(tǒng)要減小,轉(zhuǎn)化內(nèi)能,故D錯誤.
故選C
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵要運(yùn)用牛頓定律分析小球運(yùn)動情況的能力,要注意繩子拉力的變化與彈簧的彈力類似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實(shí)驗時,把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力.如圖1把小球相連的彈性細(xì)繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點(diǎn)0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F隨時間t變化的圖線(圖2),根據(jù)圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是(  )
A、t1時刻小球速度最大B、t2時刻繩子最長C、t3時刻小球動能最大D、t3與t4時刻小球速度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實(shí)驗時,把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定(  )
A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力.如右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.實(shí)驗時,把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落,若空氣阻力可忽略,從此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是

A.從t1到t3,t3時刻小球速度最大                 B.從t1到t3,t2時刻繩子最長

C.從t1到t3,t3時刻小球動能最小                  D.t3和t4時刻小球動能相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省南通市啟東市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計算機(jī)可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實(shí)驗時,把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( )

A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案