A. | 一直向右運動 | B. | 一直向左運動 | ||
C. | 先向右運動,后向左運動 | D. | 先向左運動,后向右運動 |
分析 m沿半徑圓槽下滑到最低點過程中,m、M1與M2系統(tǒng)水平方向動量守恒.當(dāng)m從最低點上升至最高點時,m和M1必具有共同速度,根據(jù)動量守恒判斷M1的運動狀態(tài).
解答 解:m沿半徑圓槽下滑到最低點過程中,m、M1與M2系統(tǒng)水平方向所受的合力為零,所以m、M1與M2系統(tǒng)水平方向動量守恒.
由于m、M1與M2系統(tǒng)初狀態(tài)時總動量為零,所以m沿半徑圓槽下滑到最低點的過程中,小球m水平分速度方向向左,由水平動量守恒知滑塊M1與滑塊M2速度方向均向右.
當(dāng)m從最低點上升至最高點的過程中,滑塊M2與滑塊M1分離,M2向右勻速運動,當(dāng)m上升到左方最高點時,m和M1必具有共同速度,根據(jù)系統(tǒng)水平方向動量守恒得知M1的運動狀態(tài)向左運動.所以滑塊M1先向右運動,后向左運動.故ABD錯誤,C正確.
故選:C
點評 本題是動量守恒定律的應(yīng)用,要求我們會掌握動量守恒的條件,并能根據(jù)動量守恒定律進(jìn)行分析求解,運用動量守恒定律應(yīng)注意其矢量性.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測定了靜電力常量 | |
B. | 法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,極大地促進(jìn)了人們對電磁現(xiàn)象的研究 | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因,伽利略通過“理想實驗”證實了這一說法 | |
D. | 安培堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對電與磁認(rèn)識的局限性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在任一時刻加速度都不為零 | |
B. | 物體做勻速運動,處于平衡狀態(tài) | |
C. | 物體經(jīng)B點時速度的方向可能是B、C連線的方向 | |
D. | 物體經(jīng)B點時所受合力的方向為曲線過該點的切線方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力 | |
B. | 向心力只改變做圓周原物體的線速度方向,不改變線速度的大小 | |
C. | 做勻速圓周運動物體的向心力,一定等于其所受的合力 | |
D. | 做勻速圓周運動物體的向心力是變力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分別用紅光和紫光在同一裝置上做衍射實驗,紅光條紋間距大于紫光條紋間距 | |
B. | 由相對論知:m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$,所以回旋加速器無法將粒子加速到光速 | |
C. | 在地面附近有一高速飛過的火箭,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時間進(jìn)程變慢了 | |
D. | 根據(jù)廣義相對論原理力學(xué)規(guī)律在不同參考系中是不同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在光電效應(yīng)中,光電子的最大初動能與入射光頻率成正比 | |
B. | 如果一個氫原子處于n=3的能級,它自發(fā)躍遷時最多能發(fā)出3種不同頻率的光 | |
C. | 放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1 | |
D. | 核電站是利用輕核的聚變發(fā)電的 |
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