某同學在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1 s.
 
甲

乙
(1)試計算B、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s（4分），vD＝______ m/s.（4分）
(2)在圖乙所示的坐標系中，作出小車的vt圖象（做出圖像4分），并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.（4分）
（1）vB＝1.38 m/s   vD＝3.90m/s（2）見下圖    a＝12.6 m/s2

試題分析：（1）有做勻變速直線運動的物體中間時刻速度等于過程中的平均速度             
作圖
（2）根據(jù)描點法可得下圖，圖像的斜率表示物體運動的加速度，從圖中找出兩點得a＝12.6 m/s2

點評：在處理紙帶問題時一般采用：做勻變速直線運動的物體在相等的時間間隔內(nèi)走過的位移差是一個定值以及勻變速直線運動的物體中間時刻速度等于過程中的平均速度求解加速度和速度
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器測量某物體的直徑如圖所示，由圖可知其直徑為___  mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有 ______。
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應(yīng)使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小
B．用兩支彈簧秤拉時結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力和速度。

所需器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需            （填字母代號）中的器材。
A．直流電源、天平及砝碼
B．直流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼
D．交流電源、毫米刻度尺
② 通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作            圖象，其縱軸表示的是          ，橫軸表示的是           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用打點計時器研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中每隔0.02s打一個點，每隔5個連續(xù)點取一個計數(shù)點，計數(shù)點A、B、C、D、E的位置如圖所示，則物體運動的加速度為___________m/s2，C點時刻的速度為                m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。

①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，則應(yīng)滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。(填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)
②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1＝      cm，由此求得加速度的大小 a＝      m/s2。（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）

③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，在坐標紙上作出的a－關(guān)系圖線。由圖可分析得出：加速度與質(zhì)量成          關(guān)系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角          （填“過大”或“過小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s－2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a－F的關(guān)系圖象．

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某工人用一游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖所示，則該工件的長度L=          cm。

（2）某同學用伏安法測定一電阻阻值時電壓表讀數(shù)如圖所示，該電阻兩端電壓為       V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是  　 （填“直流電”或“交流電”）。
（2）某同學在實驗中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點的瞬時速度大小是         m/s；紙帶加速度的大小是    m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（3）某同學將長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a - F關(guān)系是（  ）

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