如圖1－3－10所示，一條易斷的均勻細繩兩端固定在天花板的A、B兩點，今在細繩O處掛一砝碼，如果AO=2BO，則：（  ）

A.  增加砝碼時，AO先斷

B.  增加砝碼時，BO先斷

C.  B端向左移，繩子易斷

D.  B端向右移，繩子易斷

D


解析:

畫受力分析圖，（1）根據(jù)圖中的平行四邊行，我們可以發(fā)現(xiàn)繩AO受到的力要小于訓練繩BO受到的力，所以當增加砝碼的重量時，繩子BO先斷，B正確．（2）當繩子移動的時候，向左移動，我們可以發(fā)現(xiàn)，繩子與天花板的夾角變大，繩子受力變小即不容易斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某物體運動的速度圖象如圖1－3－13所示，根據(jù)圖象可知     (　　)．

圖1－3－13

A．0～2 s內的加速度為1 m/s2

B．0～5 s內的位移為10 m

C．第1 s末與第3 s末的速度方向相同

D．第1 s末與第5 s末加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為研究物體的運動情況，繪制了物體運動的x－t圖象，如圖1－3－10所示．圖中縱坐標表示物體的位移x，橫坐標表示時間t，由此可知該物體做           (　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．勻速直線運動                  B．變速直線運動

C．勻速曲線運動                  D．變速曲線運動

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科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖實－3－10所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

圖實－3－10
(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變，用鉤碼所受的重力作為
________，用DIS測小車的加速度．

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組
數(shù)據(jù)可畫出a－F關系圖線(如圖實－3－11所示)．①分析此圖線的OA
段可得出的實驗結論是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是       (　　)

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖實－3－10所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

圖實－3－10

(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變，用鉤碼所受的重力作為

________，用DIS測小車的加速度．

 

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組

數(shù)據(jù)可畫出a－F關系圖線(如圖實－3－11所示)．①分析此圖線的OA

段可得出的實驗結論是 _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是       (　　)

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質量太大

D．所用小車的質量太大

 

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