精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

用示波器觀察其交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖所示．經下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形幅度增大．此組操作是


  1. A.
    調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
  2. B.
    調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕
  3. C.
    調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕
  4. D.
    調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕
C
試題分析：當掃描頻率與正弦信號頻率相等時顯示一個完整的正弦波形．欲顯示兩個完整的正弦波形，必須有正弦信號的頻率是掃描頻率的兩倍，所以必須調整掃描微調旋鈕．欲增大波形幅度，可調整Y增益或衰減旋鈕．調節(jié)掃描微調旋鈕，減小掃描電壓的頻率，也就增大了其周期，而信號電壓的頻率不變，所以在掃描的一個周期內顯示的完整波形個數增多．調節(jié)Y增益旋鈕即可使波形幅度增大，故C正確．
故選C
考點：考查了示波器工作原理
點評：本題是實際問題，考查理解示波器波形的能力．有關示波器的使用問題，一般復習資料上是沒有的，要靠學習物理時做過實驗并真正搞懂才能做對．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ．下列說法正確的是：
AC
AC
；
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ不變
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大
（2）在一次探究活動中，某同學用如圖2（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數，已知鐵塊A的質量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運動，彈簧秤示數的放大情況如圖所示，則 A、B間的動摩擦因數μ=
0.30
0.30
．（g=10m/s2）該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為 0.1s的幾個點，如圖2（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出．則在打C點時金屬板被拉動的速度v=
0.80
0.80
m/s，金屬板的加速度為a=
0.63
0.63
m/s2（B作勻加速運動）．
（3）．某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d，示數如圖3．由圖可讀出l=
2.24
2.24
cm，d=
6.860
6.860
mm．
（4）用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖4所示：經下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形縱向幅度增大．此組操作是
C
C
．（填選項前的字母）
A．調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕
C．調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕
D．調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習實驗：練習使用示波器（解析版） 題型：選擇題

用示波器觀察其交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖所示．經下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形幅度增大．此組操作是 (　　)．

A．調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕

B．調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕

C．調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕

D．調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖1所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ．下列說法正確的是：______；
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ不變
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大
（2）在一次探究活動中，某同學用如圖2（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數，已知鐵塊A的質量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運動，彈簧秤示數的放大情況如圖所示，則 A、B間的動摩擦因數μ=______．（g=10m/s2）該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為 0.1s的幾個點，如圖2（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出．則在打C點時金屬板被拉動的速度v=______m/s，金屬板的加速度為a=______m/s2（B作勻加速運動）．
（3）．某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d，示數如圖3．由圖可讀出l=______cm，d=______mm．
（4）用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖4所示：經下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形縱向幅度增大．此組操作是______．（填選項前的字母）
A．調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕
C．調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕
D．調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

精英家教網

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學年四川省綿陽市三臺中學高三（上）第四學月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖1所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ．下列說法正確的是：    ；
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ不變
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大
（2）在一次探究活動中，某同學用如圖2（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數，已知鐵塊A的質量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運動，彈簧秤示數的放大情況如圖所示，則 A、B間的動摩擦因數μ=    ．（g=10m/s2）該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為 0.1s的幾個點，如圖2（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出．則在打C點時金屬板被拉動的速度v=    m/s，金屬板的加速度為a=    m/s2（B作勻加速運動）．
（3）．某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d，示數如圖3．由圖可讀出l=    cm，d=    mm．
（4）用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖4所示：經下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形縱向幅度增大．此組操作是    ．（填選項前的字母）
A．調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕
C．調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕
D．調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

查看答案和解析>>

同步練習冊答案