14．如圖所示，兩水平放置的平行金屬板M、N放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)線ab貼著M、N邊緣以速度v向右勻速滑動(dòng)，一帶電粒子以水平速度射入右側(cè)兩板間后，恰做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該帶電粒子可能（　�。�
A．帶正電、向右射入B．帶負(fù)電、向左射入C．帶正電、向左射入D．帶負(fù)電、向右射入

分析 粒子開始做直線運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力和初速度垂直，故電場(chǎng)力和洛倫茲力一定平衡；由于電場(chǎng)強(qiáng)度向上，故磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直向內(nèi)；結(jié)合平行板電容器電容公式和電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度關(guān)系公式列式求解．

解答 解：由右手定則可得，M板的電勢(shì)高于N板的電勢(shì)，所以電場(chǎng)線的方向向下；
    粒子做直線運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力和初速度垂直，故電場(chǎng)力和洛倫茲力一定平衡，粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果粒子帶正電，電場(chǎng)力向下，洛倫茲力向上，根據(jù)左手定則，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直向內(nèi)，所以帶電粒子向右運(yùn)動(dòng)；若粒子帶負(fù)電，電場(chǎng)力向上，洛倫茲力向下，同樣可以得到磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直向內(nèi)時(shí)，帶電粒子向右運(yùn)動(dòng)．
    所以選項(xiàng)AD正確，選項(xiàng)BC錯(cuò)誤．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確粒子的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，同時(shí)要結(jié)合粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某游客領(lǐng)著孩子爬山時(shí)，不小心將手中的皮球滑落，皮球從A點(diǎn)滾到了山腳下的B點(diǎn)，高度標(biāo)記如圖所示，皮球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)軌跡未知，無法求出重力做的功
B．阻力大小未知，無法求出重力做的功
C．重力做功mg（H-h）
D．重力做功mgH

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，閉合圓導(dǎo)線圈平行地放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其中ac、bd分別是平行、垂直于磁場(chǎng)方向的兩直徑．試分析線圈做以下哪種運(yùn)動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生感應(yīng)電流（　　）
A．使線圈以ac為軸轉(zhuǎn)動(dòng)
B．使線圈以bd為軸稍做轉(zhuǎn)動(dòng)
C．使線圈在其平面內(nèi)平動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)
D．使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在傾角θ=30°的絕緣斜面上，固定一光滑金屬框，寬L=0.5m，接入電動(dòng)勢(shì)E=6V、內(nèi)阻r=0.5Ω的電池．垂直框面放置一根質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒ab，金屬棒接入電路的電阻R0的阻值為0.2Ω，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T方向垂直框面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值使金屬棒靜止在框架上如圖所示．（框架的電阻與摩擦不計(jì)，框架與金屬棒接觸良好，g取10m/s2）則下列說法正確的是（　　）
A．金屬棒受到的安培力的大小為1N
B．通過金屬棒的電流強(qiáng)度I的大小為2A
C．滑動(dòng)變阻器及接入電路的阻值為R=3Ω
D．電源的輸出功率為P=10W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，豎直平面內(nèi)正方形線框abcd從圖示位置由靜止釋放，線框釋放處下方MN與PQ之間存在一個(gè)垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，如圖乙為線框下落的v-t圖象，t1時(shí)刻線框下端bc邊進(jìn)入磁場(chǎng)，t3時(shí)刻線框下端bc邊達(dá)到磁場(chǎng)下邊界PQ．若線框匝數(shù)為N，線框總電阻為R，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則以下分析正確的是（　�。�
A．線框進(jìn)入磁場(chǎng)與穿出磁場(chǎng)時(shí)電流方向相同
B．正方形線框的邊長(zhǎng)為v1（t2-t1）
C．t3時(shí)刻后線框?qū)⒆鰟驕p速運(yùn)動(dòng)
D．線框質(zhì)量為$\frac{{{N^2}{B^2}{{（{{t_2}-{t_1}}）}^2}v_1^3}}{gR}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置，它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.1m、匝數(shù)n=20的線圈，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）．在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為0.2T，線圈的電阻為2Ω，它的引出線接有8Ω的小電珠L(zhǎng)．外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過電珠．當(dāng)線圈向右的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)（x取向右為正），求：

（1）線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大��；
（2）線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流I的大小，并在圖丁中畫出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象（在圖甲中取電流由C向上流過電珠L(zhǎng)到D為正）；
（3）每一次推動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)過程中作用力F的大�。�
（4）該發(fā)電機(jī)的輸出功率P（摩擦等損耗不計(jì)）；
（5）某同學(xué)說：“該線圈在運(yùn)動(dòng)過程中，磁感線始終與線圈平面平行，線圈中的磁通量始終為零，磁通量保持不變，因此線圈中應(yīng)該沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，但實(shí)際卻產(chǎn)生了電流，如何解釋這個(gè)問題呢？”對(duì)這個(gè)問題說說你的看法．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．在用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車質(zhì)量一定時(shí)，驗(yàn)證小車加速度a與合外力F的關(guān)系．

①除了電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、刻度尺、小車、砝碼、拴有細(xì)線的砝碼盤、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中還必須使用的有 （選填選項(xiàng)前的字母）．
A．220V、50Hz的交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．秒表
D．天平（附砝碼）
②實(shí)驗(yàn)中，需要平衡小車運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦阻力，正確的做法是B．
A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
B．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
C．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)不放砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
D．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)放入本次實(shí)驗(yàn)所需的砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
③實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，其中0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出．測(cè)得的數(shù)據(jù)為x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm…則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)，小車的速度v2=0.214m/s．
④根據(jù)③中的數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)系中標(biāo)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的坐標(biāo)點(diǎn)，并描繪出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖線（在答題紙上的圖中作答）．
⑤根據(jù)圖丙中的圖線，可以得出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.50m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
⑥某一小組在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪出a-F圖象如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點(diǎn)，末端又發(fā)生了彎曲．請(qǐng)你分析出現(xiàn)上述情況的可能原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在一端可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)木板上放一個(gè)物塊，手持木板的另一端，使木板在豎直平面內(nèi)從水平位置沿逆時(shí)針方向緩慢旋轉(zhuǎn)，則在物塊相對(duì)于木板滑動(dòng)前的過程中（　　）
A．重力做正功B．摩擦力不做功C．摩擦力做負(fù)功D．支持力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實(shí)線圓表示地球，豎直虛線a表示地軸，虛線圓b、c、d、e表示地球衛(wèi)星可能的軌道，對(duì)于此圖，下列說法正確的是（　�。�
A．b、c、d、e都可能是地球衛(wèi)星的軌道B．c可能是地球衛(wèi)星的軌道
C．b可能是地球同步衛(wèi)星的軌道D．d可能是地球同步衛(wèi)星的軌道

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同步練習(xí)冊(cè)答案