【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交流電的頻率為50 Hz)

(1)為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用的方法是______________,圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗,得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:__________________________________.

現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,可利用表格數(shù)據(jù)作圖,應(yīng)在坐標(biāo)紙中畫出________圖線.

(3)在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______

A.小車與木板之間存在摩擦

B.木板保持了水平狀態(tài)

C.所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

【答案】控制變量 0.640 當(dāng)合力一定時,加速度和質(zhì)量成反比 a-1/m C

【解析】

1)為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,要保證物體受的外力是定值,這個方法是控制變量法;相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,所以打點周期,根據(jù)位移差方程:解得:

2)通過分析表中數(shù)據(jù)可以看出,在合力不變的前提下,加速度與質(zhì)量成反比。

3A.小車與木板之間存在摩擦,根據(jù)牛頓第二定律:,解得:圖像與y軸負(fù)半軸有交點,仍為直線。A錯誤。

B.木板保持水平?jīng)]有平衡摩擦力,與存在摩擦力情況相同,B錯誤。

C.本實驗用砂桶和砂的重力代替細(xì)線中的拉力,必須滿足砂桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,當(dāng)隨著拉力逐漸增大,砂桶和砂的總質(zhì)量已經(jīng)不再遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,導(dǎo)致誤差變大,圖線的AB段明顯偏離直線,C正確。

D.根據(jù):,小車質(zhì)量影響圖像的斜率,但仍為直線,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】觀賞煙火表演是每年春節(jié)慶祝活動的壓軸大餐。某型禮花底座僅0.2s的發(fā)射時間,就能將5kg的禮花彈豎直拋上180m的高空。(忽略發(fā)射底座高度,不計空氣阻力,g10 m/s2)

1禮花發(fā)射時燃燒的火藥對禮花彈的作用力約是多少?

2)某次試射,當(dāng)禮花彈到達(dá)最高點時爆炸為沿水平方向運動的兩塊(爆炸時炸藥質(zhì)量忽略不計),測得兩塊落地點間的距離,落地時兩者的速度相互垂直,兩塊的質(zhì)量各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實驗中.

(1)備有器材:

A.長木板;

B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;

C.細(xì)繩、小車、砝碼;

D.裝有細(xì)沙的小桶;

E.薄木板;

F.毫米刻度尺.還缺少的一件器材是______________________;

(2)實驗得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T;BC間距x2D、E間距x4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為___________

(3)同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示圖線,從圖線可得沙和沙桶的總質(zhì)量為_________kg(g10m/s2)

(4)同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖丙,從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能___________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺上放著A、B、C三個物體,質(zhì)量分別為2m、m、m,離轉(zhuǎn)軸的距離分別為RR、2R,與轉(zhuǎn)臺間的摩擦因數(shù)相同,轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)時,下列說法中,正確的是( )

A. 若三個物體均未滑動,A物體的向心加速度最大

B. 若三個物體均未滑動,B物體受的摩擦力最大

C. 轉(zhuǎn)速增加,C物先滑動

D. 轉(zhuǎn)速增加,A物比B物先滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)近代物理的內(nèi)容敘述正確的是

A. 放射性元素在發(fā)生衰變時2個中子和2個質(zhì)子結(jié)合為一個粒子,設(shè)中子、質(zhì)子和粒子的質(zhì)量分別為,則

B. 在關(guān)于物質(zhì)波的表達(dá)式中,能量和動量是描述物質(zhì)的波動性的重要物理量,波長和頻率是描述物質(zhì)的粒子性的典型物理量

C. 在原子核發(fā)生衰變后,新核往往處于不穩(wěn)定的高能級狀態(tài),會自發(fā)地向低能級躍遷

D. 重核的裂變過程質(zhì)量增大,輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°的粗糙斜面與傾角為60°的足夠長的光滑斜面對接在一起,兩斜面上分別放有質(zhì)量均為的物塊甲和乙,兩物塊通過一跨過定滑輪的細(xì)線連在一起。在平行于斜面的拉力的作用下兩物塊均做勻速運動(細(xì)線保持拉直狀態(tài)),從圖示位置開始計時,在甲物塊與滑輪相碰前的一段時間內(nèi),下面的圖象中,表示每個物塊所通過的路程,表示兩物塊組成的系統(tǒng)的機械能,表示甲物塊克服摩擦力所做的功,表示兩物塊組成的系統(tǒng)的重力勢能,表示拉力對乙物塊所做的功,則圖象中所反映的關(guān)系可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體的運動圖像如圖所示,橫縱截距分別為nm,在圖象所示的運動過程中,下列說法正確的是

A. 若該圖為x-t圖象,則物體速度一直減小

B. 若該圖為a-t圖象且物體的初速度為零,則物體的最大速度為

C. 若該圖為a-x圖象且物體的初速度為零,則物體的最大速度為

D. 若該圖為a-x圖象且物體的初速度為零,則物體最終靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底端切線水平且豎直放置的光滑圓弧軌道的半徑為L=0.8m,圓心在O點,其軌道底端P距地面的高度及與右側(cè)豎直墻的距離均為L,F(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點的小球從軌道的端點Q由靜止釋放,不計空氣阻力,取.求:

(1)小球在P點時受到的支持力大小。

(2)小球第一次與墻壁碰撞時的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈接在交流電源上,圖中各電表均為理想電表。剛開始開關(guān)處于斷開狀態(tài),下列說法正確的是

A. 當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,R1消耗的功率變大

B. 當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電壓表V示數(shù)變大

C. 當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電流表A1示數(shù)變大

D. 若閉合開關(guān)S,則電流表A1示數(shù)變大、A2示數(shù)變大

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