9.如圖甲所示的電路,已知電阻R1=R2=R.和R1并聯(lián)的D是理想二極管(正向電阻可視為零,反向電阻為無窮大),在A、B之間加一個(gè)如圖乙所示的交變電壓(電壓為正值時(shí),UAB>0).由此可知( 。
A.在A、B之間所加的交變電壓的周期為2 s
B.在A、B之間所加的交變電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=20$\sqrt{2}$sin 100πt(V)
C.在A、B之間所加的交變電壓的最大值為20 V
D.加在R2上電壓的有效值為20 V

分析 (1)由圖象可得交流電的周期,電壓最大值,依據(jù)u=Umsinωt可得變電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式.
(2)根據(jù)電流的熱效應(yīng),注意二極管的單向?qū)щ娦裕沟冒雮(gè)周期內(nèi)R1被短路,另半個(gè)周期內(nèi)R1與R2串聯(lián),從而即可求解.

解答 解:A、由圖象可得交流電的周期T=0.02s,故A錯誤
B、電壓最大值為Um=$20\sqrt{2}$V,變電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為:
$u={U}_{m}sinωt=20\sqrt{2}sin100πt$,故B正確;
C、電壓最大值為Um=$20\sqrt{2}$V,故C錯誤;
D、因?yàn)槭墙涣麟娝詰?yīng)該分兩種情況考慮:1、當(dāng)電源在正半軸時(shí)A點(diǎn)電位高于B點(diǎn)電位二極管導(dǎo)通即R1被短路,R2電壓為電源電壓$\frac{20\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$V=20V;   
電源在負(fù)半軸時(shí)B點(diǎn)電位高于A點(diǎn)電位二極管截止 R1,R2串聯(lián)分壓,
Q=Q1+Q2
即為:
$\frac{{U}^{2}}{R}T=\frac{2{0}^{2}}{R}•\frac{T}{2}+\frac{1{0}^{2}}{R}•\frac{T}{2}$;
解得:$U=5\sqrt{2}$V
故D錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 考查交流電的有效值求解,注意正弦交流電的有效值與最大值的關(guān)系,同時(shí)注意二極管的單向?qū)щ娦裕?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖

(1)下列說法正確的是AC
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平       
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下         
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.斜槽必須光滑
(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O點(diǎn)為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為1.6m/s(g=9.8m/s2
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每個(gè)格的邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為1.5m/s,B點(diǎn)的豎直分速度為2m/s,拋出點(diǎn)距A點(diǎn)的水平距離15cm,拋出點(diǎn)距A點(diǎn)的豎直距離5cm(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺、白紙之外,下列器材中還需要的是CD
A.秒表      B.天平      C.重垂線       D.刻度尺
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C
三個(gè)點(diǎn)而忘了拋出點(diǎn)的位置,今取A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系,平拋軌跡上三點(diǎn)的坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出,g=10m/s2,則:
①小球由A運(yùn)動到B所用的時(shí)間為0.1s;
②小球平拋的初速度為1.0m/s;
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{5}$m/s;
④小球水平拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為x=-10cm,y=-5cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.平拋運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):一是水平方向做勻速直線運(yùn)動;二是豎直方向做自由落體運(yùn)動.做下面的實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動:在如圖所示的裝置中,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N上端分別裝有電磁鐵C、D.調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等,將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后同時(shí)切斷電源,兩小球同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.結(jié)果兩個(gè)小球到過E處發(fā)生碰撞.則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( 。
A.只能說明上述規(guī)律中的第一條B.只能說明上述規(guī)律中的第二條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.麥克斯韋電磁理論認(rèn)為:變化的磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場,這種電 場與靜電場不同,稱為感生電場或渦旋電場,如圖甲所示.

(1)若圖甲中磁場B隨時(shí)間t按B=B0+kt(B0、k均為正常數(shù))規(guī)律變化,形成渦旋電場的電場線是一系列 同心圓,單個(gè)圓上形成的電場場強(qiáng)大小處處相等.將一個(gè)半徑為r的閉合環(huán)形導(dǎo)體置于相同半徑的電 場線位置處,導(dǎo)體中的自由電荷就會在感生電場的 作用下做定向運(yùn)動,產(chǎn)生感應(yīng)電流,或者說導(dǎo)體中 產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢.求:
a.環(huán)形導(dǎo)體中感應(yīng)電動勢E大;
b.環(huán)形導(dǎo)體位置處電場強(qiáng)度E大小.
(2)電子感應(yīng)加速器是利用感生電場使電子加速的設(shè)備.它的基本原理如圖乙所示,圖 的上部分為側(cè)視圖,上、下為電磁鐵的兩個(gè)磁極,磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室,電 子在真空室中做圓周運(yùn)動.圖的下部分為真空室的俯視圖,電子從電子槍右端逸出,當(dāng)電磁鐵線圈電流的大小與方向變化滿足相應(yīng)的要求時(shí),電子在真空室中沿虛線圓 軌跡運(yùn)動,不斷地被加速.若某次加速過程中,電子圓周運(yùn)動軌跡的半徑為R,圓形軌跡上的磁場為B1,圓形軌跡區(qū)域內(nèi)磁場的平均值記為$\overline{{B}_{2}}$(由于圓形軌跡區(qū)域內(nèi)各處磁場分布可能不均勻,$\overline{{B}_{2}}$即為穿過圓形軌道區(qū)域內(nèi)的磁通量與圓的面積比值).電磁鐵中通有如圖丙 所示的正弦交變電流,設(shè)圖乙裝置中標(biāo)出的電流方向?yàn)檎较颍?br />a.在交變電流變化一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),分析說明電子被加速的時(shí)間范圍;
b.若使電子被控制在圓形軌道上不斷被加速,B1與$\overline{{B}_{2}}$之間應(yīng)滿足B1=$\frac{1}{2}$$\overline{{B}_{2}}$之的關(guān)系,請寫出你的證明過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于勻速圓周運(yùn)動的向心加速度,下列說法正確的是( 。
A.勻速圓周運(yùn)動的向心加速度不變
B.向心加速度的方向總指向圓心
C.向心加速度的效果是改變線速度的大小
D.向心加速度是個(gè)標(biāo)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某中等體重的學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí),用100秒時(shí)間走上20米的高樓,估測他上樓過程中克服自己重力做功的功率最接近下列的哪個(gè)值?( 。
A.10WB.100WC.1000WD.10KW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.對平拋運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動是變加速曲線運(yùn)動
B.做平拋運(yùn)動的物體,在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量都是相等的
C.平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動
D.落地時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.在如圖所示的四種電場中,分別標(biāo)記有 a、b 兩點(diǎn).其中 a、b 兩點(diǎn)的電勢相等,電場強(qiáng)度 相等的是(  )
A.甲圖:與點(diǎn)電荷等距的 a、b 兩點(diǎn)
B.乙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的 a、b 兩點(diǎn)
C.丙圖:點(diǎn)電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的 a、b 兩點(diǎn)
D.丁圖:勻強(qiáng)電場中的 a、b 兩點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案