(1)關于熱傳遞和內能的下述說法中正確的是:

A.熱量總是從內能大的物體傳給內能小的物體

B.熱量總是從分子平均動能大的物體傳給分子平均運能小的物體

C.熱傳遞的實質是物體之間內能的轉移而能的形式不發(fā)生變化

D.在熱傳遞過程中,內能大的物體其內能將減小,內能小的物體其內能將增大,直到兩物體的內能相等

(2)如圖所示,一個密閉的氣缸,被活塞分成體積相等的左、右兩室,氣缸壁與活塞是不導熱的,它們之間沒有摩擦,兩室中氣體的溫度相等。現(xiàn)利用右室中的電熱絲對右室加熱一段時間,達到平衡后,左室的體積變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013060608265073928423/SYS201306060827139111266976_ST.files/image001.png">,氣體的溫度T1=300K,求右室氣體的溫度。

 

【答案】

(1)BC (2)500K

【解析】

試題分析:(1)內能大小除了與分子平均動能有關外還與物質的量有關。熱量總是從分子平均動能大的物體傳給分子平均運能小的物體,熱傳遞的實質是物體之間內能的轉移而能的形式不發(fā)生變化,所以BC說法正確。

(2)解:依據(jù)題意,左、右兩室內氣體初始狀態(tài)相同,設為

以左室氣體為研究對象: 

以右室氣體為研究對象:

可得:

考點:克拉伯龍方程

點評:本題考查了利用克拉伯龍方程求解理想氣體狀態(tài)方程,通過PV=nRT可以掌握理想氣體的等溫、等壓、等容變化。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,下列說法正確的是          

       A、布朗運動就是分子的運動

B、熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞,不可能由低溫物體傳給高溫物體

C、分子之間作用力表現(xiàn)為引力時,分子之間距離減小,分子勢能減小

D、溫度高的物體,其內能一定大

(2)內壁光滑的導熱汽缸豎直放在盛有冰水混合物的水中,用活塞封閉壓強為1.0×105Pa,體積為2.0×10-3m3的理想氣體,現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话?求

①此時氣缸內氣體的壓強;

②在上述過程中外界對氣體做功145J,封閉氣體吸熱還是放熱,熱量是多少?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修模塊3—3)(7分)

(1)(3分)關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,以下說法正確的有           

A.電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內能增加是通過“熱傳遞”,方式實現(xiàn)的

B.液體表面層分子間距離大于液體內部分子間距離,液體表面存在張力

C.隨分子間的距離增大,分子間的引力減小,分子間的斥力也減小

D.晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增大

(2)(4分)一氣象探測氣球,在充有壓強為1.OOatm(即76.0cmHg)、溫度為27.0℃的氦氣時,體積為3.50m3.在上升至海拔6.50km高空的過程中,氣球內氦氣逐漸減小到此高度上的大氣壓36.0cmGg,氣球內部因啟動一持續(xù)加熱過程而維持其溫度不變.此后停止加熱,保持高度不變.已知在這一海拔高度氣溫為-48.0℃.求:

(1)氦氣在停止加熱前的體積

(2)氦氣在停止加熱較長一段時間后的體積

(3)若忽略氣球內分子間相互作用,停止加熱后,氣球內氣體吸熱還是放熱?簡要說明理由

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年北京市101中學高三下學期開學考試物理卷.doc 題型:計算題

(選修模塊3—3)(7分)
(1)(3分)關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,以下說法正確的有           

A.電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內能增加是通過“熱傳遞”,方式實現(xiàn)的
B.液體表面層分子間距離大于液體內部分子間距離,液體表面存在張力
C.隨分子間的距離增大,分子間的引力減小,分子間的斥力也減小
D.晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增大
(2)(4分)一氣象探測氣球,在充有壓強為1.OOatm(即76.0cmHg)、溫度為27.0℃的氦氣時,體積為3.50m3.在上升至海拔6.50km高空的過程中,氣球內氦氣逐漸減小到此高度上的大氣壓36.0cmGg,氣球內部因啟動一持續(xù)加熱過程而維持其溫度不變.此后停止加熱,保持高度不變.已知在這一海拔高度氣溫為-48.0℃.求:
(1)氦氣在停止加熱前的體積
(2)氦氣在停止加熱較長一段時間后的體積
(3)若忽略氣球內分子間相互作用,停止加熱后,氣球內氣體吸熱還是放熱?簡要說明理由

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:綜合題

(1)關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,下列說法正確的是          

        A、布朗運動就是分子的運動

B、熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞,不可能由低溫物體傳給高溫物體

C、分子之間作用力表現(xiàn)為引力時,分子之間距離減小,分子勢能減小

D、溫度高的物體,其內能一定大

(2)內壁光滑的導熱汽缸豎直放在盛有冰水混合物的水中,用活塞封閉壓強為1.0×105Pa,體積為2.0×10-3m3的理想氣體,現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话?求

①此時氣缸內氣體的壓強;

②在上述過程中外界對氣體做功145J,封閉氣體吸熱還是放熱,熱量是多少?

 

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科目:高中物理 來源:2012屆北京市高三下學期開學考試物理卷 題型:選擇題

(選修模塊3—3)(7分)

(1)(3分)關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,以下說法正確的有           

A.電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內能增加是通過“熱傳遞”,方式實現(xiàn)的

B.液體表面層分子間距離大于液體內部分子間距離,液體表面存在張力

C.隨分子間的距離增大,分子間的引力減小,分子間的斥力也減小

D.晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增大

(2)(4分)一氣象探測氣球,在充有壓強為1.OOatm(即76.0cmHg)、溫度為27.0℃的氦氣時,體積為3.50m3.在上升至海拔6.50km高空的過程中,氣球內氦氣逐漸減小到此高度上的大氣壓36.0cmGg,氣球內部因啟動一持續(xù)加熱過程而維持其溫度不變.此后停止加熱,保持高度不變.已知在這一海拔高度氣溫為-48.0℃.求:

(1)氦氣在停止加熱前的體積

(2)氦氣在停止加熱較長一段時間后的體積

(3)若忽略氣球內分子間相互作用,停止加熱后,氣球內氣體吸熱還是放熱?簡要說明理由

 

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