一定質(zhì)量的理想氣體，在某一狀態(tài)變化過程中，氣體對外界做功8J，氣體內(nèi)能減少12J，則在該過程中
A．氣體吸熱4JB．氣體放熱4JC．氣體吸熱20JD．氣體放熱20J
B

試題分析：改變內(nèi)能的方式有2種，即熱傳遞和做功，氣體內(nèi)能變化，即，可得，即放熱，選項B對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C.已知狀態(tài)A的溫度為300 K.

①求氣體在狀態(tài)B的溫度；
②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中，氣體是吸熱還是放熱？簡要說明理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖7-32所示，已知一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)1變化到狀態(tài)2。問：氣體對外是否做功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖l所示，導熱性能良好的氣缸放置在水平平臺上，活塞質(zhì)量為10 kg，橫截面積50 cm2，厚度l cm，氣缸全長25 cm，氣缸質(zhì)量20 kg，大氣壓強為1×105Pa，當溫度為17℃時，活塞封閉的氣柱長10 cm�，F(xiàn)在用一條細繩一端連接在活塞上，另一端通過兩個光滑的定滑輪后連接在一個小桶上，如圖2所示。開始時活塞靜止�，F(xiàn)不斷向小桶中添加細沙，使活塞緩慢向上移動（g取l0m／s2）

①通過計算判斷氣缸能否離開臺面。
②活塞緩慢向上移動過程中，氣缸內(nèi)氣體是________（填“吸熱”或放熱“），氣體的內(nèi)能__________（填“增加”或“減少”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）如圖所示，a、b、c、d表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過程中的四個狀態(tài)，圖中ad平行于橫坐標軸，ab的延長線過原點，dc平行于縱軸，以下說法正確的是      （填正確答案標號．選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分） 
A．從狀態(tài)d到c，氣體不吸熱也不放熱
B．從狀態(tài)c到b，氣體放熱
C．從狀態(tài)a到d，氣體對外做功
D．從狀態(tài)b到a，氣體吸熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2）（9分）如圖所示，在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無摩擦滑動，容器的橫截面積為S，將整個裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中，開始時氣體的溫度為T0，活塞與容器底的距離為h0，當氣體從外界吸收熱量Q后，活塞緩慢上升d后再次平衡，求：

(a)外界空氣的溫度是多少？
(b)在此過程中的密閉氣體的內(nèi)能增加了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(1)從分子動理論的角度看，對一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是________．
A．若保持體積不變而溫度升高，則壓強一定增大
B．若保持壓強不變而體積減小，則溫度一定升高
C．若將該氣體密閉在絕熱容器里，則壓縮氣體時氣體的溫度一定升高
D．可以在體積、溫度、壓強這三個物理量中只改變一個
(2)如圖所示，內(nèi)壁光滑的汽缸豎直放置在水平桌面上，汽缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體，在活塞從A運動到B的過程中，氣體吸收熱量280 J，并對外做功120 J，氣體的內(nèi)能________(填“增加”或“減少”)了________J；若活塞在外力作用下從B返回到A，且返回A時溫度與原來在A處的溫度相同，此過程氣體放出熱量240 J，那么在返回的過程中________(填“氣體對外”或“外界對氣體”)做功________ J.

(3)某氣體的摩爾質(zhì)量為M、密度為ρ，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，求該氣體分子間的平均距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分） 如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等壓過程到狀態(tài)B.此過程中，氣體壓強p＝1.0×105 Pa，吸收的熱量Q＝7.0×102 J，求此過程中氣體內(nèi)能的增量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是密閉一定質(zhì)量理想氣體的氣缸，外力推動活塞P壓縮氣體，對缸內(nèi)氣體做功800J，同時氣體向外界放熱200J，缸內(nèi)氣體的：（  �。�
A．溫度升高，內(nèi)能增加600J
B．溫度升高，內(nèi)能減少200J
C．溫度降低，內(nèi)能增加600J
D．溫度降低，內(nèi)能減少200J

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