如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接置于光滑的水平面上，開始時(shí)兩木塊靜止且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)．現(xiàn)用水平恒力F推木塊A，則從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中


  1. A.
    B的加速度一直在增大
  2. B.
    兩木塊加速度相同時(shí)，速度vA＞vB
  3. C.
    兩木塊速度相同時(shí)，彈簧被壓縮到最短
  4. D.
    A、B和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先增大后減少
ABC
分析：根據(jù)牛頓第二定律，通過(guò)B的合力變化判斷B的加速度的變化，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A的加速度在減小，B的加速度在增大，通過(guò)比較兩者加速度的大小，比較出加速度相同時(shí)，兩者的速度大小．根據(jù)外力做功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增加得出機(jī)械能的變化．
解答：A、從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中，彈簧的彈力一直在增大，根據(jù)牛頓第二定律，B的加速度一直在增大．故A正確．
B、從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中，A的加速度在減小，B的加速度在增大，都做加速運(yùn)動(dòng)，但是加速度相等前，A的加速度大于B的加速度，所以加速度相同時(shí)，速度vA＞vB．故B正確．
C、當(dāng)兩木塊速度相同時(shí)，彈簧不再被壓縮，此時(shí)壓縮到最短．故C正確．
D、對(duì)A、B和彈簧組成的系統(tǒng)而言，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，外力F一直做正功，所以系統(tǒng)機(jī)械能增加．故D錯(cuò)誤．
故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵理清兩物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng)．兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，分別用長(zhǎng)l和2l的細(xì)線懸掛在天花板上．分別拉起小球使線伸直呈水平狀態(tài)，然后輕輕釋放，當(dāng)小球到達(dá)最低位置時(shí)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧相連，靜止在光滑水平面上．彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)用水平恒力F向右推A，則從開始推A到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同，物體滑到斜面底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為Ek1和Ek2，下滑過(guò)程中克服摩擦力所做的功分別為W1和W2，則（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的三個(gè)小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，處于同一水平面上．A球以初速度v0豎直上拋，B球以與水平面成θ角、大小也是v0的初速度斜向右上拋出，C球沿傾角為θ的足夠長(zhǎng)斜面以初速度v0上滑．上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中均不計(jì)空氣阻力和一切摩擦，以下關(guān)于三個(gè)小球上升的最大高度的比較正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案