【題目】如圖所示，一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端0為圓心，使小球在豎直面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g.以下說(shuō)法正確的是

A. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，桿所受的彈力可以等于零

B. 小球能到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為

C. 小球通過(guò)最高點(diǎn)，桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相反，此時(shí)重力可能小于桿對(duì)球的作用力

D. 小球通過(guò)最高點(diǎn)，桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相同，此時(shí)重力可能小于桿對(duì)球的作用力

【答案】AD

【解析】當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)的速度時(shí)，小球靠重力提供向心力，桿子對(duì)小球的彈力為零，故A正確；桿子可以表現(xiàn)為拉力，可以表現(xiàn)為支持力，通過(guò)最高點(diǎn)的最小速度為零，故B錯(cuò)誤；小球通過(guò)最高點(diǎn)，桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相反，此時(shí)提供支持力，重力不可能小于桿對(duì)球的作用力，故C錯(cuò)誤；小球通過(guò)最高點(diǎn)，桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相同，此時(shí)提供拉力，重力可能小于桿對(duì)球的作用力，故D正確。所以AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知地球自轉(zhuǎn)的角速度為7.29×10－5 rad/s，月球到地球中心的距離為3.84×108 m。在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9×103 m/s，第二宇宙速度為11.2×103 m/s，第三宇宙速度為16.7×103 m/s，假設(shè)地球上有一棵蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)到了接近月球那么高，則當(dāng)蘋(píng)果脫離蘋(píng)果樹(shù)后，將：（ ）

A．落向地面 B．成為地球的同步“蘋(píng)果衛(wèi)星”

C．成為地球的“蘋(píng)果月亮” D．飛向茫茫宇宙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x－t圖象如圖甲所示，物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是(　　)

A. t＝3 s時(shí)，物體C追上物體D

B. t＝3 s時(shí)，物體C與D間距離最大

C. 在0～3 s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為5 m

D. 物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的平板車P高h，質(zhì)量為m的小物塊Q的大小不計(jì)，位于平板車的左端，系統(tǒng)原來(lái)靜止在光滑水平面地面上.一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計(jì)).今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞時(shí)間極短，且無(wú)能量損失，已知Q離開(kāi)平板車時(shí)速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，M∶m＝4∶1，重力加速度為g.求：

(1)小物塊Q離開(kāi)平板車時(shí)速度為多大？

(2)平板車P的長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距的等勢(shì)面。兩粒子M、N 的質(zhì)量相等，所帶電荷量的絕對(duì)值也相等�，F(xiàn)將M、N 從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c 為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O 點(diǎn)電勢(shì)高于c 點(diǎn)。若不計(jì)重力，則（ ）

A. M 帶正電荷，N 帶負(fù)電荷

B. N 在a 點(diǎn)的速率小于M 在c 點(diǎn)的速率

C. N 在從O 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a 點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功

D. M 在從O 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b 點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的圓錐頂用長(zhǎng)為L的輕質(zhì)細(xì)線懸掛一可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小球。圓錐體軸線AB沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角為θ=37，若物體跟隨圓錐體且繞軸線AB做水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g。sinOθ=0.6，cosθ=0.8，求：

(1)當(dāng)時(shí)，求線對(duì)物體的拉力大小；

(2)當(dāng)時(shí)，求線對(duì)物體的拉力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，彎曲部分是由兩個(gè)半徑均為R＝0.2 m的半圓平滑對(duì)接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑)。軌道底端A與水平地面相切，頂端與一個(gè)長(zhǎng)為l＝0.9 m的水平軌道相切B點(diǎn)。一傾角為θ＝37°的傾斜軌道固定于右側(cè)地面上，其頂點(diǎn)D與水平軌道的高度差為h＝0.45 m，并與其他兩個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m＝0.1 kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)被彈射入“S”形軌道內(nèi)，沿軌道ABC運(yùn)動(dòng)，并恰好從D點(diǎn)以平行斜面的速度進(jìn)入傾斜軌道。小物體與BC段間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5。(不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2。sin37°＝0.6, cos37°＝0.8)

（1）小物體從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)所用的時(shí)間；

（2）小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)“S”形軌道的作用力大小和方向；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量m=0．5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長(zhǎng)的斜面，某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測(cè)出了滑塊沖上斜面過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，如圖為通過(guò)計(jì)算機(jī)繪制出的滑塊上滑過(guò)程中的v-t圖。最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，g取10 m/s2，求:

（1）滑塊沖上斜面過(guò)程中的加速度大小;

（2）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

（3）判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回，求出返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能;若不能返回，求出滑塊停在什么位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解，其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶電荷量有關(guān)

D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB＝1V

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