（9分）某小組同學(xué)利用斜槽和小鋼球來驗證機械能守恒定律,如圖所示,每次都使小球在斜槽上同一位置滾下,沖過水平槽飛出后做平拋運動．在小球經(jīng)過的地方水平放置一塊木板,木板上放一張白紙,白紙上放有復(fù)寫紙,這樣可記錄小球在白紙上的落點．要判斷小球從斜槽滾下減少的重力勢能等于其在斜槽末端具有的動能。

①提供的測量儀器有秒表、刻度尺、天平、彈簧秤,請指出需要使用的有             ．?
②需要測量的物理量有:用刻度尺測小球在斜槽上的起始位置到斜槽末端的高度h;還需要用        測               ;用          測                 ．?
③若小球的質(zhì)量為m,用測量的物理量表示出小球在斜槽上滑下至末端的過程中所減少的重力勢能為       ,小球在斜槽末端具有的動能為       ．（用給出和測得的物理量表示）
④為提高實驗的準(zhǔn)確程度,你認為以下建議確實有作用的是（  ）                              
A．斜槽表面要盡量光滑?B．小球的質(zhì)量要測量精確?
C．鋼球的體積越大越好?D．斜槽末端水平放置
①         刻度尺       ．?
②用 刻度尺 測 水平射程x   ;用  刻度尺  測   下落高度H   ．?
③   mgh  ,    mgL2/4H ．
④   AD   
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
F / N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a / m·s－2
0.10
0.20
0.29
0.40
0.51
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a — F圖象
（2）圖像的斜率的物理意義是____________
（3）圖像（或延長線）與F軸的截距的物理意義是______________________________
（4）小車和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)實驗一：甲同學(xué)用螺旋測微器測量一銅絲的直徑，測微器的示數(shù)如題圖1所示，該銅絲的直徑為____________mm。有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度．乙同學(xué)用它測量一工件的長度，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如題圖2所示，該工件的長度為           mm。

(2) 實驗二：在“在驗證動量守恒定律”的實驗中，
1實驗中，在確定小球落地點的平均位置時通常采用的做法是　　　　　　　　　　，
其目的是減小實驗中的　　　　　　　   　　　（選填系統(tǒng)誤差、偶然誤差）。
2實驗中入射小球每次必須從斜槽上                滾下，這是為了保證入射小球每一次到達斜槽末端時速度相同。
3實驗中入射小球的質(zhì)量為，被碰小球的質(zhì)量為，在時，實驗中記下了O、M、P、N四個位置(如圖22-3)，若滿足　　　　　　　　　（用、、OM、 OP、ON表示），則說明碰撞中動量守恒；若還滿足　　　　　（只能用OM、OP、ON表示），則說明碰撞前后動能也相等。

4實驗中若為彈性正碰，且，實驗中記下了O、M、P、N四個位置如圖題22圖3。未放被碰小球時，入射小球的落點應(yīng)為　　　　　　　　（選填M、P、N），
若滿足　　　　　　　　　　　�。�用、、OM、 OP、ON表示），則說明碰撞中動量守恒。(不計小球與軌道間的阻力).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是  ▲   mm．

（2）有同學(xué)利用如右圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖牵?nbsp;      ）
A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3="4  "
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2="4 "
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
　　　▲　      ；　　　　▲　      ��；　　　　▲　      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”的活動中：某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝和擺放完畢，如下圖所示。該裝置中的錯誤或不妥之處，請你指出其中的兩處：

（1）________________________；
（2）________________________；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m、圖線不過原點的原因是由于                             。

（2）（12分）①某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：        
A．要平衡摩擦力B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力D．實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點（每打5個點取一個計數(shù)點），距離如圖，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為_      ___m/s；加速度為_      ___m/s2。（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，打點計時器采用的是     （選“交流”或“直流”）電源；實驗中得到一條紙帶如圖所示，0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數(shù)點，兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，那么計數(shù)點間的時間間隔為        s；根據(jù)紙帶上所測得數(shù)據(jù)求出加速度a=        m/s2，打印計數(shù)點4時紙帶的瞬時速度大小V4=         m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電火花計時器是一種       儀器,某同學(xué)在用電火花計時器測定勻變速直線運動的加速度時，得到了如下圖所示的紙帶，從O點開始，每2個相鄰計數(shù)點之間有2個點未畫出，則每兩個相鄰記數(shù)點間的時間間隔為          s,測得OA＝3.20cm，DE＝10.40cm，則物體運動的加速度為             m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰的記數(shù)點間的時間間隔T＝0.1s，則小車運動的加速度為＿＿＿m/s2。

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同步練習(xí)冊答案