【題目】如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB , 且mA>mB . 二者用細(xì)繩連接后跨過定滑輪,A靜止在傾角θ=30°的斜面上,B懸掛著,且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行.若將斜面傾角θ緩慢增大到45°,物體A仍保持靜止.不計(jì)滑輪摩擦.則下列判斷正確的是( 。
A.物體A受細(xì)繩的拉力可能增大
B.物體A受的靜摩擦力可能增大
C.物體A對(duì)斜面的壓力可能增大
D.物體A受斜面的作用力可能增大
【答案】B
【解析】A、斜面傾角增大過程中,物體B始終處于平衡狀態(tài),因此繩子上拉力大小始終等于物體B重力的大小,而定滑輪不省力,則物體A受細(xì)繩的拉力保持不變,故A錯(cuò)誤. B、由題可知,開始時(shí)A靜止在傾角為30°的斜面上,A重力沿斜面的分力可能大于繩子的拉力,摩擦力沿斜面向上,隨著角度增大,重力沿斜面的分力逐漸增大,而繩子拉力不變,A受到的靜摩擦力將增大,故B正確;
C、物體A對(duì)斜面的壓力為:FN=mAgcosθ , 隨著θ的增大,cosθ減小,因此物體A對(duì)斜面的壓力將減小,故C錯(cuò)誤.
D、物體受到的斜面的作用力是支持力和靜摩擦力的合力,由平衡條件得知,這個(gè)作用力大小等于物體的重力,保持不變.故D錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30°夾角.已知B球的質(zhì)量為1kg,取g=10m/s2 , 求:
(1)細(xì)繩對(duì)B球的拉力;
(2)A球的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)近日做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一個(gè)小鐵塊(可看成質(zhì)點(diǎn))以一定的初速度,沿傾角可在0﹣90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動(dòng),設(shè)它沿木板向上能達(dá)到的最大位移為x , 若木板傾角不同時(shí)對(duì)應(yīng)的最大位移x與木板傾角α的關(guān)系如圖所示.g取10m/s2 . 求(結(jié)果如果是根號(hào),可以保留):
(1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多少?
(2)當(dāng)α=60°時(shí),小鐵塊達(dá)到最高點(diǎn)后,又回到出發(fā)點(diǎn),物體速度將變?yōu)槎啻螅?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上,斜面體置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),M始終靜止,則下列說法正確的是( 。
A.地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
B.地面對(duì)M的支持力為(M+m)g
C.物體m對(duì)M的摩擦力的大小為F
D.M對(duì)物體m的作用力豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量“國(guó)際單位制選定的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可用下列哪一組儀器( )
A.米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表B.米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細(xì)線組成如圖(a).所示的裝置,鉤碼拉動(dòng)小車,小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.
(1)在這一實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作了以下實(shí)驗(yàn)步驟,其中有明顯錯(cuò)誤的步驟是(填寫字母)
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路.
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼.
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源.
(2)如圖(b),用毫米刻度尺測(cè)量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為 m/s;小車的加速度為m/s2 . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A , 用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面勻速上滑,在A上滑的過程中直角劈B相對(duì)地面始終靜止,則關(guān)于地面對(duì)劈的摩擦力Ff及支持力FN , 下列說法正確的是( 。
A.Ff向左,FN<Mg+mg
B.Ff=0,FN=Mg+mg
C.Ff向右,FN<Mg+mg
D.Ff向左,FN=Mg+mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】可輕桿OA繞轉(zhuǎn)軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng),用輕繩AB和輕彈簧BC連接,位置如圖所示.將質(zhì)量m的小物塊懸掛在輕桿中點(diǎn)處,靜止后OA處在水平位置,輕繩AB伸直但無拉力,則此時(shí)彈簧上的彈力大小為;將m右移OA/4的距離,輕繩上拉力大小為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了使高速公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志.如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是110km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到泉州還有100km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是( )
A.110km/h是平均速度,100km是位移
B.110km/h是平均速度,100km是路程
C.110km/h是瞬時(shí)速度,100km是位移
D.110km/h是瞬時(shí)速度,100km是路程
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