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科目: 來源:不詳 題型:單選題

氫原子的能級圖如圖所示,一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷,能產(chǎn)生   種不同頻率的光子,其中頻率最大的光子是從n=4的能級向n=   的能級躍遷所產(chǎn)生的。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)玻爾理論,下列說法正確的是 (  )
A.電子繞核運動有加速度,就要向外輻射電磁波
B.處于定態(tài)的原子,其電子繞核運動,但它并不向外輻射能量
C.原子內(nèi)電子的可能軌道是不連續(xù)的
D.原子能級躍遷時,輻射或吸收光子的能量取決于兩個軌道的能量差

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(6分)如圖所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,并用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉。

①這群氫原子能發(fā)出______種不同頻率的光,其中有____種頻率的光能使金屬鈉發(fā)生光電效應。
②金屬鈉發(fā)出的光電子的最大初動能_______eV。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

氫原子的能級圖如圖所示,一群原來處于能級的氫原子躍遷到能級的過程中(  )
A.放出三種頻率不同的光子
B.放出六種頻率不同的光子
C.放出的光子的最大能量為12.75eV,最小能量是10.20eV
D.放出的光能夠使逸出功為13eV的金屬發(fā)生光電效應

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,大量的科學發(fā)展促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關原子、原子核的敘述正確的是      
A.盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構
B.天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
C.輕核聚變反應方程有:
D.氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(6分)氫原子的能級如圖所示,設各能級的能量值分別為,且,n為量子數(shù)。有一群處于n=4能級的氫原子,當它們向低能級躍遷時,最多可發(fā)出        種頻率的光子。若n=4能級的氫原子向n=2能級躍遷時,發(fā)出的光子照射到某金屬時恰能產(chǎn)生光電效應現(xiàn)象,則該金屬的極限頻率為      (用,普朗克常量表示結果),上述各種頻率的光子中還能使該金屬產(chǎn)生光電效應的光子有         種。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

若氫原子的基態(tài)能量為E(E<0 ),各個定態(tài)的能量值為En=E/n2(n=1,2,3…),則為使一處于基態(tài)的氫原子核外電子脫離原子核的束縛,所需的最小能量為  ;若有一群處于n=2能級的氫原子,發(fā)生躍遷時釋放的光子照射某金屬能產(chǎn)生光電效應現(xiàn)象,則該金屬的逸出功至多為  (結果均用字母表示)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(6分)下列說法正確的是      (填入正確選項前的字母。選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分。每錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.根據(jù)玻爾理論,氫原子在輻射光子的同時,軌道也在連續(xù)地減小
B.放射性物質的溫度升高,則半衰期減小
C.用能量等于氘核結合能的光子照射靜止氘核,不可能使氘核分解為一個質子和一個中子
D.某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質子數(shù)減少3個
E.根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

選修(分)(已知處于某一能級n上的一群氫原子向低能級躍遷時,能夠發(fā)出10種不同頻率的光,下列能表示輻射光波長最長的那種躍遷的示意圖是

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是:(選對I個得2分,選對2個得4分,選對3個得6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應
B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有復雜結構
C.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子,查德威克發(fā)現(xiàn)了質子
D.一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短
E.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減少,原子總能量增大

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