某汽車以速度10m/s勻速行駛，剎車后第1個2s內(nèi)位移與最后一個2s內(nèi)位移之比為3∶2，設(shè)卡車做勻減速直線運動，則剎車后4s內(nèi)卡車通過的距離是

A．2.5m B．4m C．12m D．12.5m

如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當彈簧的長度仍為8cm時，測力計的讀數(shù)不可能為

A．10N B．20N C．40N D．60N

如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點由靜止釋放，下列結(jié)論中正確的是

A．物體到達各點的速率:::=1:::2

B．物體到達各點經(jīng)歷的時間===

C．物體從A 運動到E全過程的平均速度

D．物體通過每一部分時，其速度增量

如圖所示：

（1）在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為

N；

（2）在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為 N；

（3）在丙圖中，小孩把木箱推動了。若此時木箱與水平地面間摩擦力大小為90N，木箱的重力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ= ；若此時小孩的推力大小為300N，木箱受到地面的摩擦力大小為 N；如果木箱的重力大小為300N，小孩的推力仍為300N，則此時木箱受到地面的摩擦力大小為 N。

（8分）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）如圖所示。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別叫a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖所示，由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線，從而可求出加速度。

（1）打點計時器使用的是 （填“直流”或“交流”）電源。

（2）請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在題卡上)，并指出哪個軸相當于v軸？答： 。

（3）從第一個計數(shù)點開始計時，要想求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答： 。

（4）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則加速度為 m/s2。

（9分）一個氫氣球以3m/s2的加速度由靜止從地面豎直上升，8s末從氣球上面掉下一重物（忽略空氣阻力，g取10m/s2），求：

（1）此重物最高可上升到距離地面多高處？

（2）此重物從氫氣球上掉下后，經(jīng)多長時間落回地面？（答案可以用根號表示）

（10分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.在B點懸掛一個不計重力的定滑輪,某人通過滑輪勻速的提起重物.已知∠CBO=60°,重物的質(zhì)量m=45kg，人的質(zhì)量M=60kg，g取10m/s2.試求：

（1）此時地面對人的支持力的大��；

（2）輕桿BC所受力的大小

（13分）摩托車以m/s的速率沿平直公路行駛，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)正前方處有一輛汽車.汽車的初速度大小為m/s，此時汽車減速的加速度大小為。為了避免發(fā)生碰撞，摩托車也同時減速（不計反應(yīng)時間），求下列各種情況下摩托車減速的加速度大小至少為多少？

（1）m/s2(即汽車勻速行駛)，m；

（2）m/s2，m；

（3）m/s2，m。

著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者費恩曼曾講過這樣一則笑話.一位女士由于駕車超速而被警察攔住.警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時！”.這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過90公里.”“這也是不可能的.我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程.”對話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認清的科學(xué)概念是

A.位移 B.路程 　 C.速度 D.加速度　

伽利略在自由落體運動的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是

A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來

B．把提出問題和實驗研究結(jié)合起來

C．把實驗研究和邏輯推理結(jié)合起來

D．把實驗研究和大膽猜想結(jié)合起來