如圖所示，作用于點(diǎn)的三個(gè)力平衡，其中一個(gè)力大小為，沿方向．大小未知的力與方向夾角為，則下列說法正確的是（ ）

A．力只能在第二象限

B．力可能在第二象限的任意方向上

C．力與夾角越小，則與的合力越小

D．的最小值

（9分）(1)在一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)讓小車沿傾斜的長(zhǎng)木板下滑，為了探究小車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，某同學(xué)得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E是按時(shí)間順序選取的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，計(jì)時(shí)器所用的電源的頻率為50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A點(diǎn)的距離如圖所示(單位：cm)，則B點(diǎn)的速度大小為

（2）某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器、直尺、鐵架臺(tái)等儀器測(cè)定重錘自由下落時(shí)的加速度，他進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶，并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出重錘在各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，為了減小誤差，正確的方法是( )

A．根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式算出加速度

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式算出加速度

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，選取圖線上兩個(gè)較遠(yuǎn)的點(diǎn)，用公式算出加速度

D．由連續(xù)兩段的位移差，根據(jù)公式算出加速度

（9分）在互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2．

(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．

(3)只用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩只彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′及其方向．

以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏：

(1)中是_________________________________________；

(2)中是_________________________________________；

(3)中是_________________________________________．

（11分）小明同學(xué)乘坐京石“和諧號(hào)”動(dòng)車，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏.當(dāng)動(dòng)車在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行 期間，他記錄了不同時(shí)刻的速率,進(jìn)行換算后數(shù)據(jù)列于表格中.在 0-600s這段時(shí)間內(nèi)，求：

(1)動(dòng)車兩次加速的加速度大��；

(2)動(dòng)車位移的大小.

（13分）如果公路上有一列汽車車隊(duì)以10 m/s的速度正在勻速行駛，相鄰車間距為25 m，后面有一輛摩托車以20 m/s的速度同向行駛，當(dāng)它距離車隊(duì)最后一輛車25 m時(shí)剎車，以0.5 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，摩托車在車隊(duì)旁邊行駛而過,設(shè)車隊(duì)車輛數(shù)足夠多，求：

(1)摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊(duì)中汽車相遇幾次?

(2)摩托車從趕上車隊(duì)到離開車隊(duì)，共經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間?

（10分）如圖所示，兩塊固定的豎直平行板A、B間夾著一塊長(zhǎng)方體木塊C，C的質(zhì)量為0.6kg，A、B對(duì)C的壓力大小均為FN=10N.現(xiàn)對(duì)C施一外力F，將C從兩板間沿水平方向勻速拉出，C與A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.4， g取10m/s2，求F的大小和方向．

研究下列各種運(yùn)動(dòng)情況時(shí)(如圖)，哪些情況可以將研究對(duì)象視為質(zhì)點(diǎn)（ ）

著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過這樣一則笑話。一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時(shí)！”。這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90公里�！薄斑@也是不可能的。我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程�！睂�(duì)話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認(rèn)清的科學(xué)概念是（ ）

A．位移 B.路程 　 C.速度 D.加速度　

甲、乙、丙三個(gè)觀察者，同時(shí)觀察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。甲說“它在做勻速運(yùn)動(dòng)”，乙說“它是靜止的”，丙說“它在做加速運(yùn)動(dòng)”。則下列說法中正確的是（ ）

A．在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況

B．如果選同一參考系，那么三人的說法都對(duì)

C．三人中總有一人或兩人講錯(cuò)了

D．如果各自選擇不同的參考系，那么三人說法都可能對(duì)

小李講了一個(gè)龜兔賽跑的故事,按照小李講的故事情節(jié),兔子和烏龜在比賽過程中的位移-時(shí)間圖象如圖所示,由圖可知（ ）

A.兔子和烏龜是同時(shí)同地出發(fā)

B.兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次

C.烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),兔子是沿著折線跑的

D.兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)x3位置