A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．A、B兩質(zhì)點在4s末速度相等

B．前4s內(nèi)A、B之間距離先增大后減小，4s末兩質(zhì)點相遇

C．前4s內(nèi)A質(zhì)點的位移小于B質(zhì)點的位移，后4s內(nèi)A質(zhì)點的位移大于B質(zhì)點的位移

D．B質(zhì)點先加速后減速，8s末回到出發(fā)點

如圖所示，、兩球質(zhì)量均為，它們之間用水平輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，球同時被一水平輕繩固定于墻上，用水平力將球向右緩慢拉并達到平衡，現(xiàn)突然撤去外力F，關(guān)于此瞬間A、B的加速度、正確的是（ ）

A． B．

C． D．

如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A、B質(zhì)量分別為6kg和2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)為0.2。在物體A上施加水平方向的拉力F，開始時F＝10N，此后逐漸增大，在增大到45 N的過程中，以下判斷正確的是（g取10 m/s2）（ ）

A．兩物體間始終沒有相對運動

B．兩物體間從受力開始就有相對運動

C．兩物體開始沒有相對運動，當F＞12 N時，開始相對滑動

D．兩物體開始沒有相對運動，當F＞18 N時，開始相對滑動

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的物塊以某一初速沿斜劈的粗糙斜面向上滑動，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止。在物塊向上、向下滑動的整個過程中（ ）

A．地面對斜劈的摩擦力方向先向左后向右

B．地面對斜劈的摩擦力方向沒有改變

C．地面對斜劈的支持力始終大于(M+m)g

D．地面對斜劈的支持力始終等于(M+m)g

下列屬于國際單位制中基本單位的是（ ）

A．N B．m C．s D．km

伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．伽利略用該實驗證明力不是維持物體運動的原因

B．其中丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論

C．運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量

D．運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現(xiàn)象更明顯

“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，空氣阻力不計，則人從P點落下到最低點c的過程中（ ）　

A．人在Pa段作自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)

B．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于超重狀態(tài)

C．在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)

D．在c點，人的速度為零，其加速度也為零

如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔，質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上。一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住�，F(xiàn)拉繩，使小球沿圓環(huán)緩慢上移。在移動過程中手對繩的拉力F和軌道對小球的彈力FN的大小變化情況是（ ）

A．FN變大 B．F不變 C．FN不變 D．F變小

如圖所示，在光滑水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，Ｂ的質(zhì)量是A的2倍，B受到水平向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（9-2t）N（t的單位是s）。從t＝0開始計時，則（ ）

A．A物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的1/3

B．t＞4s后，B物體做勻加速直線運動

C．t＝4.5s時，A物體的速度為零

D．t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反

如圖甲所示為一拉力傳感器，某實驗小組在用兩個拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實驗中，獲得了如圖乙所示的圖線。根據(jù)這個圖線，你可以得出的結(jié)論是：__________________________。如果實驗時兩只手邊拉邊向右運動，與兩只手靜止時對拉得到的結(jié)論有沒有變化？ （填“有”或“沒有”）