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科目: 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)力學(xué)單位制的說法正確的是( 。
A.在有關(guān)力學(xué)的分析計(jì)算中,只能采用國(guó)際單位制
B.力學(xué)單位制中,作為國(guó)際單位的基本單位有:kg、m、s
C.導(dǎo)出單位都可以用基本單位來表達(dá)
D.牛頓是力學(xué)國(guó)際單位制中的一個(gè)基本單位

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,水平傳送帶保持2m/s的速度運(yùn)動(dòng),一質(zhì)量為1kg的物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.現(xiàn)將該物體無初速地放到傳送帶上的A點(diǎn),然后運(yùn)動(dòng)到了距A點(diǎn)1m的B點(diǎn),則傳送帶對(duì)該物體做的功為( 。
A.0.5 JB.2 JC.2.5 JD.5 J

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科目: 來源: 題型:填空題

13.三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地.改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng).

(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球擊中Q球.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.25cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每3.57×10-2 s曝光一次,該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為0.7 m/s.(g取9.8m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( 。
A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受到的合力是恒定不變的
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是其中一種力或一種力的分力

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某人在醫(yī)院做了一次心電圖,結(jié)果如圖所示,如果心電圖儀卷動(dòng)紙帶的速度為2m/min,圖中方格紙每小格長(zhǎng)1mm,則此人的心率約為( 。
A.80次/minB.70次/minC.60次/minD.50次/min

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科目: 來源: 題型:解答題

10.一個(gè)大游泳池,池底是水平面,池中水深h=1.2m.有一根竹桿豎立于池底,浸入水中部分為全長(zhǎng)的一半,現(xiàn)太陽光與水平方向成37°射在水面上,已知水的折射率為$\frac{4}{3}$,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求桿在池底的影長(zhǎng)L.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,小車勻速向右運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻,小車的速度為V1,物體的速度為V2,則以下說法正確的是( 。
A.小車的速度大于物體的速度B.小車的速度小于物體的速度
C.物體A在做加速運(yùn)動(dòng)D.在運(yùn)動(dòng)過程中A處于超重狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a$-\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一細(xì)木棍AB斜靠在地面與豎直墻壁之間.木棍AB與水平面之間的夾角為37°.A點(diǎn)到地面的距離為1m.已知重力加速度為10m/s2.空氣阻力不計(jì),現(xiàn)一跳蚤從豎直墻上距地面0.8m的c點(diǎn)以水平速度v0跳出,要到達(dá)細(xì)木棍上,水平速度v0至少為( 。
A.$\frac{2\sqrt{2}}{3}$m/sB.$\frac{4}{3}$m/sC.$\frac{8}{3}$m/sD.$\frac{10}{3}$m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.用同一底片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的路徑每隔0.1s拍一次照,得到的照片如圖所示.則小球在s這段位移的平均速度是( 。
A.0.20m/sB.0.17m/sC.0.125m/sD.1.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案