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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲所示,B是速度和位移傳感器,這個(gè)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)相連能測(cè)量出做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度和相對(duì)傳感器的位移,被測(cè)物體與傳感器幾乎在同一直線上而不影響被測(cè)物體的運(yùn)動(dòng),從被測(cè)物體經(jīng)過傳感器開始計(jì)時(shí)作出v2-x圖象,則根據(jù)圖象可求出被測(cè)物體經(jīng)過傳感器時(shí)的速度和加速度為(  )
A.2m/s  1m/s2B.4m/s  2m/s2C.8m/s   4m/s2D.16m/s    8m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”.為平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的( 。
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮筋作用下開始運(yùn)動(dòng)
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,最終讓拖著紙帶的小車加速下滑

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖,邊長(zhǎng)為6m,電阻r=5Ω的正方形單匝線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=3T的區(qū)域性磁場(chǎng)中,將線圈以2m/s的速度勻速從磁場(chǎng)中向左拉出,這一過程中線圈的感應(yīng)電流大小是7.2A,方向是順時(shí)針(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”),穿過線圈橫截面的電量q=21.6C.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示的一個(gè)理想變壓器,初級(jí)線圈的匝數(shù)為1000匝,次級(jí)線圈的匝數(shù)為200匝,交流電源的電動(dòng)勢(shì)U=311sin(100πt)V,電阻R=88Ω,電壓表和電流表對(duì)電路的影響可忽略不計(jì)時(shí)( 。
A.A1的示數(shù)約為0.10AB.V2的示數(shù)約為62V
C.交流電的頻率為100HzD.變壓器輸入功率為22W

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科目: 來源: 題型:多選題

3.理想變壓器正常工作時(shí),原、副線圈中一定相等的物理量有(  )
A.原、副線圈中交流電的頻率
B.原線圈的輸入功率和副線圈的輸出功率
C.穿過原、副線圈的磁通量的變化率
D.原、副線圈的電流和電壓的有效值

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一個(gè)理想變壓器,原線圈和副線圈的匝數(shù)分別為n1和n2,正常工作時(shí)輸入和輸出的電壓、電流、功率分別為U1和U2、I1和I2、P1和P2.已知n1>n2,則( 。
A.P1>P2,I1>I2B.P1>P2,I1<I2C.U1>U2,I1<I2D.U1>U2,I1>I2

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科目: 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,理想變壓器副線圈通過輸電線接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R.開始時(shí),開關(guān)S斷開,當(dāng)S接通時(shí),以下說法正確的是(  )
A.通過燈泡L1的電流減小B.副線圈兩端的輸出電壓減小
C.輸電線電阻上消耗的功率減小D.變壓器的輸入功率增大

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示;在傾角為θ的斜面上靜止放置一質(zhì)量為m的物體,用一個(gè)大小為F、方向豎直向下的力壓物體,求物體與斜面間的摩擦力為多大?(畫出受力示意圖)(畫出合成法或分解法)摩擦力f=(F+mg)sinθN.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.消防演練時(shí),一質(zhì)量為60kg的消防員從腳離地10m的位置,自桿上由靜止小滑,整個(gè)過程可以簡(jiǎn)化為先加速運(yùn)動(dòng)4m,達(dá)到最大速度8m/s后勻減速到4m/s著地,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)消防員減速下滑過程中加速度的大。
(2)消防員減速下滑過程中受到的摩擦力大;
(3)下滑的總時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的兒童在玩蹦極跳床,當(dāng)其靜止懸掛時(shí),栓在腰間的兩彈性橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若右側(cè)橡皮繩突然斷裂,則此時(shí)該兒童( 。
A.加速度為零,速度為零
B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D.加速度a=g,方向豎直向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案