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科目: 來源: 題型:多選題

11.在物理學(xué)發(fā)展的長河中,物理學(xué)家進(jìn)行了許多科學(xué)研究,做出了許多貢獻(xiàn),推動了人類文明的進(jìn)程.下列物理學(xué)史說法正確的是( 。
A.伽利略巧妙的利用“理想斜面實驗”來沖淡重力影響使得時間更容易測量,最后進(jìn)行合理外推證明了自由落體的運動規(guī)律
B.1919 年,盧瑟福用鐳放射出的α粒子轟擊氮原子核,從氮核中打出了一種新粒子,即質(zhì)子
C.盧瑟福的學(xué)生查德威克猜想原子核內(nèi)可能還存在著質(zhì)量與質(zhì)子相同,但是不帶電的粒子,1932年,盧瑟福通過實驗證實了這個猜想,這個粒子即中子
D.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律,并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量

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科目: 來源: 題型:計算題

10.航拍儀是目前比較普遍的一種拍攝儀器,它是在可以垂直起降的小型四旋翼無人機上安裝高清攝像頭而實現(xiàn)拍攝功能的,具有體積小、使用靈活、飛行高度低、機動性強等優(yōu)點.在一次拍攝中,航拍儀從地面由靜止啟動,獲得豎直向上、大小恒定的升力 F,開始勻加速起飛,運動 t=8s 后,到達(dá) h=32m 的高度,此時航拍儀突然出現(xiàn)故障而失去動力,在到達(dá)最高點時動力系統(tǒng)恰好恢復(fù).已知航拍儀的質(zhì)量 m=2kg,航拍儀在運動過程中受到 F f=12N 的空氣阻力,假設(shè)航拍儀在運動過程中始終保持水平,g=10m/s2,求:
(1)航拍儀勻加速起飛的加速度大;
(2)航拍儀勻加速起飛時升力的大;
(3)航拍儀動力系統(tǒng)恢復(fù)時所在的高度 H.

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科目: 來源: 題型:實驗題

9.在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗中:
(1)小王同學(xué)的連線如圖1所示,閉合開關(guān)S前請老師檢查,老師指出圖1中標(biāo)示的六根連線有一處不規(guī)范,不規(guī)范的連線是⑤(填“①”、“②”、“③”、“④”、“⑤”或“⑥”);
(2)開關(guān)閉合前,圖1中滑動變阻器的觸頭應(yīng)置于最右端(填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān) S 后,緩慢移動變阻器的滑片至某一位置時,電壓表指針如圖 2 所示,電壓表的示數(shù)為1.22V.
(4)小王同學(xué)分別用新舊兩節(jié)干電池做了上述的實驗,根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)在一幅坐標(biāo)圖中畫了兩條 U-I 圖象如圖 3 所示,其中圖線a(選填“a”或“b”)所代表的電池內(nèi)阻較大,由此可推測表示新電池的 U-I 圖象是b(選填“a”或“b”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.圖甲為一女士站在臺階式自動扶梯上勻速上樓(忽略扶梯對手的作用),圖乙為一男士站在履帶式自動扶梯上勻速上樓,兩人相對扶梯均靜止.下列關(guān)于力做功判斷正確的是( 。
A.甲圖中支持力對人做正功B.甲圖中摩擦力對人做負(fù)功
C.乙圖中支持力對人做正功D.乙圖中摩擦力對人做負(fù)功

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.小李坐在火車內(nèi),看到窗外的樹木正在后退,則他所選的參考系可能是( 。
A.大地B.樹木C.火車D.鐵軌

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科目: 來源: 題型:計算題

6.一邊長為4r的立方體玻璃介質(zhì)放置于水平桌面上,其中心有一直徑為2r的球形空氣泡,直徑為r的圓柱形平行單色光束垂立方體上表面入射,光束的中心軸過球形氣泡的中心.其截面圖如圖所示,已知該玻璃介質(zhì)對此單色光的折射率為$\sqrt{2}$,光在真空中的轉(zhuǎn)播速度為3×108m/s.求:
(i)光在該玻璃介質(zhì)中的傳播速度;
(ii)光束在水平桌面上形成的亮斑的面積(不考慮反射光線).

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.如圖(a)是一簡易多用電表的電路圖,其表盤如圖(b)所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,但上排刻度線對應(yīng)數(shù)據(jù)未標(biāo)出,已知多用電表的表頭選用的是內(nèi)阻RA=10Ω,滿偏電流IA=10mA的電流表

為了測該多用電表電源的電動勢,某同學(xué)在實驗室找到了一個電阻箱,設(shè)計了如下實驗:
①將選擇開關(guān)接2,紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏.
②將紅黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使指針指在C處,此時電阻箱如圖(c)所示.
(1)根據(jù)該同學(xué)的實驗,此多用電表C處刻度對應(yīng)的阻值150Ω.電表內(nèi)電池的電動勢(保留2位有效數(shù)字)為1.5V.
(2)若將選擇開關(guān)接“1”,指針指在圖(b)所示位置,其讀數(shù)為6.8mA.
(3)將一未知阻值的電阻,接在已經(jīng)歐姆調(diào)零的該多用電表兩表筆之間,指針仍指在圖(b)所示位置,試計算處該未知電阻的阻值為71Ω.(保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.氣墊導(dǎo)軌是一種實驗輔助儀器,利用它可以非常精確地完成多個高中物理實驗,滑塊在導(dǎo)軌上運動時,可認(rèn)為不受摩擦阻力,現(xiàn)利用氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖.
(1)對導(dǎo)軌進(jìn)行調(diào)節(jié)平衡,使氣墊導(dǎo)軌和光電門都正常工作,在導(dǎo)軌上只放置滑塊a.調(diào)整調(diào)節(jié)旋鈕,輕推滑塊,觀察滑塊通過兩光電門的時間,當(dāng)滑塊a通過兩個光電門所用時間相等時,說明導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)使用天平測得滑塊a、b質(zhì)量分別為ma、mb,然后按如圖所示方式放在氣墊導(dǎo)軌上.使滑塊a獲得向右的速度,滑塊a通過光電門1后與靜止的滑塊b碰撞并粘在一起,遮光條通過光電門1、2的時間分別為t1、t2,則上述物理量間如果滿足關(guān)系式$\frac{{m}_{a}}{{t}_{1}}=\frac{{m}_{a}+{m}_}{{t}_{2}}$,則證明碰撞過程中兩滑塊的總動量守恒.

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.為測量一未知電源的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示電路,電路中所用到的器材規(guī)格如下:
待測電源:電動勢約為4~6V,內(nèi)阻約為幾十歐姆;
定值電阻:R0=10Ω:
定值電阻:R2=3kΩ;
電阻箱R1:0~9999Ω;
電壓表:量程0~3V,內(nèi)阻Rv=3kΩ;
電鍵、導(dǎo)線若干

(1)閉合電鍵后,將電阻箱的阻值由零開始逐漸增大,記錄若干組電阻箱R1和電壓表的讀數(shù);
(2)第一次該同學(xué)將得到的數(shù)據(jù)在U-R1坐標(biāo)系中描點連線,得到如圖甲所示曲線,曲線與縱軸的截距為b1=0.8,虛數(shù)U=2.4為圖中曲線的漸近線,由圖可得電動勢E=4.8V,內(nèi)阻r=20Ω;
(3)第二次該同學(xué)將得到的數(shù)據(jù)在$\frac{1}{U}-\frac{1}{{{R}_{1}+R}_{0}}$坐標(biāo)系中描點連線,得到如圖乙所示直線,直線與縱軸的截距為b2=0.4,斜率k=8.4,由圖可得電動勢E=5.0V,內(nèi)阻r=21Ω;
(4)將兩次數(shù)據(jù)處理方式進(jìn)行對比,誤差較小的應(yīng)為第二次(填“一”或“二”).

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,足夠長的傾角θ=37°的斜面與水平地面在P點平滑連接,通過輕繩連接的A、B兩物體靜置于水平地面上,質(zhì)量分別為m1=2kg,m2=4kg,此時輕繩處于水平且無拉力,物體A與接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,物體B與接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.75,對物體B施加水平恒力F=76N,使兩物體一起向右加速運動,經(jīng)過時間t=2s物體B到達(dá)斜面底端P點,此時撤去恒力F,若兩物體均可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)兩物體加速時輕繩上的張力T;
(2)物體A進(jìn)入斜面后,兩物體恰好不相撞,求輕繩的長度L.

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