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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速地飄入電場線水平向右的加速電場E1,之后進入電場線豎直向下的勻強電場E2發(fā)生偏轉,最后打在屏上.整個裝置處于真空中,不計粒子重力及其相互作用,那么( 。
A.三種粒子運動到屏上所用的時間相同
B.三種粒子打到屏上的速度一樣大
C.偏轉電場E2對三種粒子做功一樣多
D.三種粒子一定打到屏上的同一位置

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科目: 來源: 題型:填空題

2.某物理小組設計出一個測量加速度的方案,如圖所示,兩個質量分別為mA、mB(mA>mB)的小物體A和B.分別系在一條跨過光滑定滑(不計質量)的輕軟繩兩端,而滑輪通過一彈簧測力計豎直懸掛著
(1)若已知重力加速度為g,小物體A由靜止開始下落過程中測力計示數(shù)為F,則小物體A下落的加速度為a=$\frac{2{m}_{A}g-F}{2{m}_{A}}$(用F、g、m表示)
(2)由測力計示數(shù)為及題給的小物體質量mA、mB,得到重力加速度的表達式g=$\frac{1+\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}}}{6{m}_{B}}F$.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.在真空中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場,質量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定初速度水平拋出,從B點進入電場,到達C點時速度方向恰好水平,A、B、C三點在同一直線上,且AB=2BC,如圖所示.由此可見(  )
A.電場力為3mg
B.小球帶負電
C.小球從A到B與從B到C的運動時間相等
D.小球從A到B與從B到C的速度變化量相同

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖,在傾角為θ=37°粗糙斜面上放置一個質量為m=1kg的物體,在沿斜面向上的力F=2N作用下處于靜止狀態(tài).(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:
(1)斜面對物體支持力N的大;
(2)物體受到的摩擦力f0大小和方向.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.同學們利用如圖所示的方法估測反應時間,甲同學捏住直尺上端,保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間,當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置刻度讀數(shù)為x=20.00cm,g取10m/s2,求乙同學:
(1)反應時間t多大;
(2)剛要捏住直尺時,直尺的瞬時速度v多大.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖,在粗糙平面和豎直墻壁之間放置木塊A和質量為M的光滑球B,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),O為B的球心,C為A、B接觸點,CO與豎直方向夾角為θ=60°,重力加速度大小為g,則(  )
A.木塊A對球B的支持力大小為2Mg
B.地面對木塊A的摩擦力大小為Mg
C.把木塊A右移少許,系統(tǒng)仍靜止,墻壁對球B的支持力變小
D.把木塊A右移少許,系統(tǒng)仍靜止,地面對木塊A的支持力變大

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科目: 來源: 題型:多選題

8.物體A、B運動的位置-時間圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.5s末A、B相遇B.5s內(nèi)A、B的位移相等
C.5s末A、B運動方向不同D.5s末A、B速度大小關系為vA>vB

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如圖,用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上B點,桿的一端頂在掌心O處,當在A處掛上重物時,繩與桿分別對手指和手掌有力的作用,重物豎直向下拉細繩AC的力產(chǎn)生了兩個作用效果,則下列說法正確的是( 。
A.手掌受到桿的拉力作用
B.手掌受到繩的拉力作用
C.豎直向下拉細繩AC的力可分解為沿AB方向和OA方向
D.豎直向下拉細繩AC的力可分解為沿BA延長線方向和AO方向

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列描述符合物理學史實的是( 。
A.伽利略認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
C.牛頓在發(fā)現(xiàn)第二定律F=kma之前,人們就已經(jīng)規(guī)定力的單位為1N=1kg•m/s2
D.笛卡爾指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為某質點做直線運動的速度-時間圖形,下列說法正確的是(  )
A.前2s內(nèi)質點做加速直線運動B.前4s內(nèi)質點加速度保持不變
C.質點始終朝向同一方向運動D.質點在前4s內(nèi)的平均速度為10m/s

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同步練習冊答案