19．如圖所示，一個半徑為r的絕緣細圓環(huán)水平放置，環(huán)內(nèi)存在豎直向上的勻強磁場B，環(huán)上套一帶電量為+q的小球，已知磁感應強度B隨時間均勻增加，其變化率為k，若小球在環(huán)上運動一周，則感生電場的方向（俯視）及感生電場對小球的作用力所做功的大小是（　　）

A．

逆時針，0

B．

順時針，0

C．

逆時針，πr2qk

D．

順時針，πr2qk

18．如圖所示，矩形線圈面積為S，匝數(shù)為N，線圈總電阻為r，在磁感應強度為B的勻強磁場中繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，外電路電阻為R，當線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，下列判斷不正確的是（　�。�

	A．	電壓表的讀數(shù)為$\frac{NBSωR}{\sqrt{2}（R+r）}$
	B．	通過電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{2（R+r）}$
	C．	電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ωRπ}{4（R+r）^{2}}$
	D．	當線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過30°時的電流為$\frac{NBSω}{2（R+r）}$

17．如圖所示，勻強磁場的方向垂直紙面向外，磁感應強度為B，一帶電粒子質(zhì)量為m、電荷量為g，從M點沿垂直于MN方向以速度v射入磁場中，在紙面內(nèi)沿圖中軌跡運動至N點，帶電粒子重力忽略不計．
（1）判定帶電粒子的電性；
（2）求M、N兩點間的距離．

16．如圖所示，一長為l的輕繩，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端栓有一質(zhì)量未知的小球，整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動．小球通過最高點時，繩對小球的拉力F與其速度的水平v²的關(guān)系如圖乙所示，已知圖象的橫截距的大小為b．
（1）求重力加速度的大小．
（2）求圖象對應的函數(shù)表達式．
（3）要使F-v²圖象的斜率變大，有什么辦法？

15．如圖所示是9個阻值均為4Ω的電阻連成的電路，現(xiàn)在A、B兩點之間加上8V的電壓，則流過直接接在E、B兩點之間電阻上的電流為1A，流過直接接在E、D兩點之間電阻上的電流為0.2A．

14．有一種“過山車”的雜技表演項目，可以簡化為如圖所示的模型，一滑塊從A點以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運動到B點后，進入半徑R=10cm的光滑豎直圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即滑塊離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點運動，C點右側(cè)有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=0.8m，水平距離s=1.2m，水平軌道AB長為L₁=1m，BC長為L₂=3m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s²．則
（1）若滑塊恰能通過圓形軌道的最高點E，計算滑塊在A點的初速度v₀；
（2）若滑塊既能通過圓形軌道的最高點，又不掉進壕溝，求小滑塊在A點時初速度v₀′的范圍？

13．如圖所示，帶有等量異種電荷相距10cm的平行板A和B之間有一個勻強電場，其中A板接地，電場強度E=2×10²V/m，方向向下，電場中C點距B板3cm，D點距A板4cm，現(xiàn)將A板向下移動2cm，則（　�。�

	A．	C、D兩點間的電勢差的變化量△UCD=1.5V
	B．	C、D兩點的電勢都降低
	C．	將一個電子放在D點，在A板下移的過程中電場力對電子做的功為4eV
	D．	A板下移后，一個電子從C點移動到D點，電場力對電子做的功為-6eV

12．一個帶電粒子（僅受電場力）在勻強電場中從 B 運動到 A，運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	粒子帶正電		B．	A 點電勢高于 B 點電勢
	C．	粒子做勻速圓周運動		D．	粒子電勢能增加

11．如圖所示，用同種金屬材料制成粗細相同的A、B兩個閉合線圈，匝數(shù)均為10匝，半徑R_A=2R_B，圖示區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，且磁感應強度隨時間均勻減�。�關(guān)于A、B線圈中所產(chǎn)生電流大小之比I_A：I_B是（　�。�

A．

1：2

B．

1：4

C．

2：1

D．

4：1

10．甲、乙兩同學用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

（1）實驗中得到如圖2（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距S₂和D、E間距S₄已測出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為$a=\frac{{s}_{4}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{2{T}_{\;}^{2}}$；
（2）同學甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2（b）所示a-$\frac{1}{m}$圖線，m為小車和砝碼的總質(zhì)量，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量M為0.02kg（g取10m/s²）；
（3）同學乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖2（c），從圖線可知乙同學操作過程中可能未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．