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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,兩個(gè)小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)繩懸于天花板下,下面四對(duì)力中,屬于相互作用力的是( 。
A.繩對(duì)A的拉力和A對(duì)繩的拉力B.彈簧對(duì)A的拉力和繩對(duì)A的拉力
C.彈簧對(duì)B的拉力和B受到的重力D.B的重力和B對(duì)彈簧的拉力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,一質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn),與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一個(gè)光滑的細(xì)釘,OP=$\frac{L}{2}$,在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B,已知重力加速度為g,(設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中細(xì)線不會(huì)被拉斷)
(1)若不計(jì)空氣阻力,小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率為多大?
(2)若不計(jì)空氣阻力,小球初速度v0=2$\sqrt{gL}$,試判斷小球能否到達(dá)B點(diǎn)?若能到達(dá),求在B點(diǎn)時(shí)細(xì)線受到小球的拉力的大。
(3)若空氣阻力不能忽略,且給小球向左的初速度v0′=3$\sqrt{gL}$時(shí)小球恰能到達(dá)B點(diǎn),求這一過(guò)程中空氣阻力對(duì)小球所做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.2011年3月11日,日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來(lái)了巨大的損失,災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組,對(duì)海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的模型:在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng),推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,g=10m/s2
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的最大加速度為多少?
(2)在距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)處物體的速度達(dá)到最大?
(3)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.物體以某一初速度從光滑斜面底端開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)2s通過(guò)距斜面底端30m的A點(diǎn),再經(jīng)4s又經(jīng)過(guò)A點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,求物體的初速度和加速度的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)選出一條紙帶如圖所示,其中O點(diǎn)為起始點(diǎn)(速度為零),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)50Hz的交流電,用最小刻度為mm刻度尺,測(cè)得OA、OB、OC的數(shù)據(jù)如圖所示.在記數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)自然點(diǎn).重錘的質(zhì)量為m=1kg.取g=9.8m/s2,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí),重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了1.734J,這時(shí)重錘的動(dòng)能是1.704J.結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)機(jī)械能守恒(要求計(jì)算數(shù)值保留四位有效數(shù)字).
(2)該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)使用鉤碼拉動(dòng)紙帶下落時(shí),加速度比實(shí)際的重力加速度小,為了有效地減小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,請(qǐng)你提出一個(gè)有效的改進(jìn)方法:將鉤碼換成質(zhì)量較大的重錘,減小阻力的相對(duì)影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)某同學(xué)用圖1示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”.下列說(shuō)法正確的是BD.
A.用同一根橡皮筋,每次從不同位置釋放小車,可以得到不同的彈力做的功
B.每次從同一位置釋放小車,如果用1根橡皮筋時(shí),彈力做的功為W;則用2根橡皮筋時(shí),彈力做的功為2W;用3根橡皮筋時(shí),彈力做的功為3W
C.紙帶上打出的點(diǎn)“后端密,中間疏”,是因?yàn)橄鹌そ顝椓μ?br />D.紙帶上打出的點(diǎn)“后端密,中間疏”,是因?yàn)槟景鍍A角太小,沒(méi)有達(dá)到平衡阻力的目的
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)打出的一條紙帶如圖2所示.若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為0.860m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的光滑圓環(huán)軌道,一質(zhì)量為m的小球穿在圓環(huán)軌道上做圓周運(yùn)動(dòng),到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)的速率vc=$\sqrt{\frac{4gR}{5}}$,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此球的最大速率是$\sqrt{5}$vc
B.小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力是$\frac{4mg}{5}$
C.小球在任一直徑兩端點(diǎn)上的動(dòng)能之和相等
D.小球沿圓軌道繞行一周所用的時(shí)間小于π$\sqrt{\frac{5R}{g}}$

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.雙星也是一種天文現(xiàn)象;將兩顆距離較近,且相互繞行的天體稱為雙星,已知雙星A、B的質(zhì)量分別為m1和m2,它們之間的距離為L(zhǎng),G為萬(wàn)有引力常量,A、B均可視為質(zhì)點(diǎn),則( 。
A.A、B的角速度之比為m1:m2B.A、B所受的向心力之比為m1:m2
C.B的半徑為$\frac{{m}_{1}L}{{m}_{1}+{m}_{2}}$D.B的向心加速度大小為$\frac{G{m}_{1}}{{L}^{2}}$

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊靜止自相同高度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),一個(gè)自由下落,一個(gè)沿光滑的固定斜面下滑,最終它們都到達(dá)同一水平面上,空氣阻力忽略不計(jì),則(  )
A.重力做的功相等,重力做功的平均功率相等
B.它們到達(dá)水平面上的動(dòng)能相等
C.落地時(shí),重力做功的瞬時(shí)功率相等
D.它們的機(jī)械能都是守恒的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在傾角θ=45°的斜面底端上方H處,平拋出一個(gè)物體,該物體落到斜面上時(shí)的速度方向與斜面垂直,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則該物體拋出時(shí)的初速度為( 。
A.$\sqrt{\frac{gH}{2}}$B.$\sqrt{\frac{3gH}{2}}$C.$\sqrt{\frac{2gH}{3}}$D.2$\sqrt{gH}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案