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【題目】如圖所示,一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門,與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力.

1)在探究質(zhì)量一定時,加速度與合外力的關(guān)系時,要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力,必須進行的操作是 .然后保證小車的質(zhì)量不變,多次向砂桶里加砂,測得多組aF的值,畫出的a-F圖像是( )。

2)在探究合外力一定時,加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,先測出小車質(zhì)量m,再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動,讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m,測得多組mt的值,建立坐標系描點作出圖線.下列能直觀得出合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的圖線是( )。

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【題目】以下說法正確的是(

A. 把質(zhì)子或電子叫元電荷

B. 只有體積很小的帶電體才可以看做點電荷

C. 電荷間的相互作用力是通過電場而產(chǎn)生的

D. 描述電場的電場線是客觀存在的

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【題目】一次小明在做物理作業(yè)時,推導出某物體運動時的位移x,初速度v0,加速度a和時間t之間有下面的關(guān)系:x=v0t2at3,小明以為發(fā)現(xiàn)了一條新的運動規(guī)律,高興地拿去給老師看。老師一看,立即遺憾地告訴他,這個公式是錯誤的!不可能有滿足這個公式的運動聰明的同學,你能很快看出該式的錯誤嗎?

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【題目】一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動,圓盤加速轉(zhuǎn)動時,把角速度的增加量△ω與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即)我們用電磁打點計時器(所接交流電的頻率為50Hz)、復寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗:

如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側(cè)面,當圓盤轉(zhuǎn)動時,紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上;

接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動;

經(jīng)過一段時間,停止轉(zhuǎn)動和打點,取下紙帶,進行測量.

1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示,圓盤的直徑d______cm

2)如圖丙所示,紙帶上A、B、CD…為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出,則打下計數(shù)點D時,圓盤邊緣的線速度為______m/s,紙帶運動的加速度大小為_____m/s2,圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為______rad/s2(本小題計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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【題目】某實驗小組欲以如圖1所示實驗裝置探究“加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖1中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。

(1)下列說法正確的是

A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源

B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

C.本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件

D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應作a﹣m1圖象

(2)實驗中得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF= ,小車加速度的計算式a= 。

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【題目】如圖所示,一輛貨車利用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物,已知貨箱的質(zhì)量為M,貨物的質(zhì)量為m,貨車以速度v向左做勻速直線運動,重力加速度為g,則在將貨物提升到圖示的位置時,下列說法正確的是

A貨箱向上運動的速度大于v

B纜繩中的拉力FT 大于M+mg

C貨箱向上運動的速度等于vcosθ

D貨物對貨箱底部的壓力等于mg

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【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑、內(nèi)徑很小的圓弧管固定在豎直平面內(nèi),圓弧的半徑r0.2m,在圓心O處固定一個電荷量為﹣1.0×109C的點電荷.質(zhì)量為0.06kg、略小于圓管截面的帶電小球,從與O點等高的A點沿圓管內(nèi)由靜止運動到最低點B,到達B點小球剛好與圓弧沒有作用力,然后從B點進入板距d=0.08m的兩平行板電容器后剛好能在水平方向上做勻速直線運動,且此時電路中的電動機剛好能正常工作.已知電源的電動勢為12V,內(nèi)阻為,定值電阻R的阻值為,電動機的內(nèi)阻為0.5Ω.求(取g=10m/s2,靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2

1)小球到達B點時的速度;

2)小球所帶的電荷量;

3)電動機的機械功率.

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【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。

(1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長木板上,并連著已穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點計時器在紙帶上打出一系列 的點,說明小車在做 運動。

(2)如果該同學先如(1)中的操作,平衡了摩擦力,以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達到,測小車加速度a,作a﹣F的圖象,如圖丙圖線正確的是 。

(3)設紙帶上計數(shù)點的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s1=3.10 cm,s2= cm,已知打點計時器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a= m/s2。

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【題目】物體A、B的s-t圖像如圖所示,由圖可知 ).

A5s內(nèi)A、B的平均速度相等

B兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動

C在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇

D從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上,通過最高點處的釘子用水平細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B

AA對地面的壓力大于

BB對A的壓力大小為

C細線對小球的拉力大小為

DA對地面的摩擦力方向向左

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同步練習冊答案