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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一同學(xué)在水平桌面上將三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，保持平衡。下列說(shuō)法正確的是

A. 石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力是一對(duì)相互作用力

B. 石塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上

C. 石塊b對(duì)a的支持力一定等于a受到的重力

D. 石塊c受到水平桌面向左的摩擦力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí)，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述中正確的是（ ）

A. 1.6×10﹣19C的電量叫元電荷

B. 把質(zhì)子或電子叫元電荷

C. 電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對(duì)值叫元電荷

D. 質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對(duì)值叫元電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（　　）

A.電流B.電勢(shì)C.磁通量D.科里奧利力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人用手握住旗桿勻速上爬，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 人受到的摩擦力的方向是向下的

B. 人受到的摩擦力的方向是向上的

C. 人握旗桿用力越大，人受到的摩擦力也越大

D. 人握旗桿用力增大，并不會(huì)使人受到的摩擦力增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B經(jīng)無(wú)摩擦的定滑輪用細(xì)繩連接在一起，A物體受水平向右的力F作用，此時(shí)B勻速下降，A水平向左運(yùn)動(dòng)。由此可知

A．物體A做勻速運(yùn)動(dòng)

B．物體A做加速運(yùn)動(dòng)。

C．物體A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能一定減小。

D．物體A所受的摩擦力逐漸減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中屬于矢量的是（ ）

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度 B. 動(dòng)能 C. 路程 D. 時(shí)間

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過(guò)程中

A. 速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值

B. 速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值

C. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移不再增大

D. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移繼續(xù)增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展史中，許多物理學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。下列敘述中不正確的是（　�。�

A.牛頓建立了慣性定律

B.安培提出了分子電流假說(shuō)

C.伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)加數(shù)學(xué)的科學(xué)研究方法

D.德國(guó)的伽勒在勒維耶預(yù)言的位置附近發(fā)現(xiàn)了冥王星

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛的列車?yán)锏某丝�，看到鐵軌兩旁的樹(shù)木迅速后退，“行駛的列車”和“迅速后退的樹(shù)木”的參考系分別為（ ）

A. 地面、列車 B. 列車、地面

C. 列車、列車 D. 地面、地面

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月16日1時(shí)40分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將“墨子號(hào)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空，它是由中國(guó)科學(xué)院士、中國(guó)科學(xué)大學(xué)教授潘建偉為首的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的，它主要研究領(lǐng)域是（　�。�

A. 引力波

B. 量子通信

C. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律

D. 宇宙大爆炸理論

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同步練習(xí)冊(cè)答案