【題目】關(guān)于向心力的說法中，正確的是（ ）

【題目】物理來源于人們的生活實踐，揭示的是自然規(guī)律，我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于社會。下面四幅圖中展示了一些應(yīng)用，關(guān)于這些應(yīng)用說法正確的是()

【題目】一輛質(zhì)量為m的汽車在發(fā)動機牽引力F的作用下，沿水平方向運動。在t0時刻關(guān)閉發(fā)動機，其運動的vt圖像如圖所示。已知汽車行駛過程中所受的阻力是汽車重力的k倍，已知重力加速度為g，則：（ ）

【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦和質(zhì)量），繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m2，人（人的正面朝左）用力向后蹬傳送帶而人的重心不動，設(shè)傳送帶上側(cè)以速度V向后運動，則： （ ）

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m,電荷量+q的帶電微粒（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中，金屬板長L，兩板間距d，微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角θ=30°，并接著進(jìn)入一個方向垂直紙面向里的勻強磁場區(qū)域．求：

【題目】如圖所示，光滑水平直導(dǎo)軌上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C，物塊B、C靜止，物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計）；讓物塊A以速度v0朝B運動，壓縮彈簧；當(dāng)A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動．假設(shè)B和C碰撞過程時間極短．那么從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，求．

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶在電動機帶動下保持以速度v0向右運動，傳送帶長L＝10m，t＝0時刻，將質(zhì)量為m＝1kg的木塊輕放在傳送帶左端，木塊向右運動的速度-時間圖像（v-t）如圖乙所示。當(dāng)木塊剛運動到傳送帶最右端時（未滑下傳送帶），一顆子彈水平向左正對射入木塊并穿出，木塊速度變?yōu)?/span>v=3m/s，方向水平向左，以后每隔時間Δt＝1s就有一顆相同的子彈向左射向木塊。設(shè)子彈與木塊的作用時間極短，且每次子彈穿出后木塊的速度都變?yōu)榉较蛩�平向左大小�?/span>v=3m/s， 木塊長度比傳送帶長度小得多，可忽略不計，子彈穿過木塊前后木塊質(zhì)量不變，重力加速度取g＝10m/s2。求：

【題目】1911年4月法國物理學(xué)家朗之萬設(shè)想了一個實驗：一對雙胞胎，一個留在地球上，另一個乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速，在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時只不過兩歲，而他的兄弟早已去世了，因為地球上已經(jīng)過了200年了，這就是著名的雙生子佯謬。該設(shè)想的實驗所反映的理論是

【題目】在實驗室中測量電源的電動勢和內(nèi)電阻，可以提供的器材有：