A.可再生能源B.二次能源C.常規(guī)能源D.來自地球內(nèi)部的能量

A.氣體沒有固定的形狀和體積

B.分子間相互排斥

C.分子在不停地運(yùn)動著

D.不同分子間可相互轉(zhuǎn)換

（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到如圖所示兩個體積相同的重錘則應(yīng)選______（用甲、乙表示）。

（2）有丙、丁兩位同學(xué)分別取出紙帶，然后對紙帶標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示，則________同學(xué)的計(jì)數(shù)點(diǎn)取法合理（用丙、丁表示）。

（3）某同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)操作得到一組數(shù)據(jù)，畫出了如下的圖象，根據(jù)圖象求出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g，以下表達(dá)式正確的是（_______）

A．

B．

C．

D．

A. 此波沿x軸正方向傳播

B. 此波的傳播速度為25m/s

C. 從t=0時起，經(jīng)過0.04s，質(zhì)點(diǎn)A沿波傳播方向遷移了1m

D. 在t=0.04s時，質(zhì)點(diǎn)B處在平衡位置，速度沿y軸正方向

E. 此列波不能和頻率為50 Hz的橫波發(fā)生干涉現(xiàn)象

A. A對地面的壓力等于

B. 地面對A的摩擦力方向向左，大小為

C. 細(xì)線對小球的拉力大小為

D. B對A的壓力大小為

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車質(zhì)量不變，平衡摩擦力后，用___________________作為小車所受合外力，用DIS測小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（_______）

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，記下細(xì)繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力圖示F；

E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其向某個方向伸長與C步驟相同的長度，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示；

F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：（1）有重要錯誤的步驟的序號是____________

（2）錯誤的內(nèi)容及改正方案是____________________________________

（3） F1和F2的合力的實(shí)驗(yàn)值是 ____________ （填或F）

A. 物體A的高度升高，θ角不變

B. 物體A的高度降低，θ角變小

C. 物體A的高度升高，θ角變大

D. 物體A的高度不變，θ角變小

【題目】在某科技館內(nèi)放置了一個高大的半圓柱形透明物體，其俯視圖如圖a所示，O為半圓的圓心．甲、乙兩同學(xué)為了估測該透明體的折射率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．他們分別站在A、O處時，相互看著對方，然后兩人貼著柱體慢慢向一側(cè)運(yùn)動，到達(dá)B、C處時，甲剛好看不到乙．已知半圓柱體的半徑為R， ，BC⊥OC.

①求半圓柱形透明物體的折射率；

②若用一束平行于AO的水平光線從D點(diǎn)射到半圓柱形透明物體上，射入半圓柱體后再從豎直表面射出，如圖b所示．已知入射光線與AO的距離為，求出射角φ.

A. 仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 沿斜面加速下滑

C. 受到的摩擦力不變

D. 受到的合外力增大