【題目】實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路，該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路，為了保護(hù)線路不至被壓壞，必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過．校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案．經(jīng)過遴選，目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段：甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過；乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過．如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大，那么，下列討論的結(jié)果正確的是（ ）
A.若輸送的電流是恒定電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
B.若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的
C.若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
D.無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的

A. 球m從軌道底端A運(yùn)動(dòng)到頂端B的過程中所受合外力沖量大小為3.4Ns

B. M離開輕彈簧時(shí)獲得的速度為9m/s

C. 若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點(diǎn)飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小

D. 彈簧彈開過程，彈力對(duì)m的沖量大小為1.8Ns

A.牛、米/秒、米/秒2B.長度、質(zhì)量、時(shí)間

C.牛頓、千克、秒D.秒、千克、米

A.力的單位：牛頓（N）B.質(zhì)量的單位： 千克（kg）

C.長度的單位：厘米（cm）D.時(shí)間的單位：小時(shí)（h）

【題目】低頻電渦流傳感器可用來測量自動(dòng)化生產(chǎn)線上金屬板的厚度．如圖，在線圈L1中通以低頻交流電，它周圍會(huì)產(chǎn)生交變磁場，其正下方有一個(gè)與電表連接的線圈L2 ， 金屬板置于L1、L2之間．當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場透過金屬板，L2中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．由于金屬板厚度不同，吸收電磁能量強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同，則（ ）
A.金屬板吸收電磁能量，是由于穿過金屬板的磁場發(fā)生變化，板中產(chǎn)生渦流
B.金屬板越厚，渦流越弱
C.L2中產(chǎn)生的是直流電
D.L2中產(chǎn)生的是與L1中不同頻率的交流電

【題目】如圖所示，電感線圈L的直流電阻為RL、小燈泡的電阻為R ， 小量程電流表G1、G2的內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)開關(guān)S閉合且穩(wěn)定后，G1、G2的指針均向右偏（電流表的零刻度在表盤中央），則當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A.G1、G2的指針都立即回到零點(diǎn)
B.G1緩慢回到零點(diǎn)，G2立即左偏，然后緩慢回到零點(diǎn)
C.G1立即回到零點(diǎn)，G2緩慢回到零點(diǎn)
D.G2立即回到零點(diǎn)，G1緩慢回到零點(diǎn)

A.曲線運(yùn)動(dòng)的速度一定是變化的

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可以為零

C.曲線運(yùn)動(dòng)有可能加速度不變

D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力一定是變化的

【題目】一物體以初速度v0做勻減速運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)通過的位移為x1=4m，第2s內(nèi)通過的位移為x2=2m，又經(jīng)過位移x3物體的速度減小為0，則下列說法中正確的是（　　）
A.初速度v0的大小為2.5 m/s
B.加速度a的大小為1 m/s2
C.位移x3的大小為0.25 m
D.位移x3內(nèi)的平均速度大小為0.75 m/s

【題目】如圖所示，兩物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�

A.甲在前6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向不變，通過的位移大小為4m
B.甲在前6s內(nèi)做往返運(yùn)動(dòng)，通過的位移大小為4m
C.乙在前6s內(nèi)做往返運(yùn)動(dòng)，通過的位移大小為4m
D.乙在前6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向不變，通過的位移大小為4m