【題目】如圖所示，自行車傳動裝置由前后大小齒輪及鏈條組成，A、B為大小齒輪邊緣上的兩點，A、B兩點的角速度分別為ωA和ωB ， 線速度大小分別為vA和vB ， 則（　　）

A.ωA=ωB ， vA＜vB
B.ωA=ωB ， vA＞vB
C.ωA＜ωB ， vA=vB
D.ωA＞ωB ， vA=vB

【題目】如圖所示，象棋評析中的棋盤是豎直放置的，棋盤上有磁石，而每個棋子都是一個小磁體，下列說法中正確的是（　�。�

A.棋子受到的摩擦力方向豎直向下
B.棋子受到的摩擦力方向垂直棋盤面向外
C.棋子受到的摩擦力大小為0
D.棋子受到的摩擦力大小等于其重力大小

【題目】如圖所示，跳水運動員離開跳臺到入水的過程中，他的重心先上升后下降，在這一過程中關于運動員的重力勢能，下列說法中正確的是（　�。�

A.變大
B.變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大

A. t=4s時兩車相距最遠

B. t=6s時兩車相距最近

C. 甲、乙兩車加速度大小之比為3：2

D. 甲、乙兩車之間的距離先減小后增大

【題目】伽利略設想了一個理想實驗，如圖所示．

①兩個對接的斜面，靜止的小球演一個斜面滾下，將滾上另一個斜面
②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原來釋放時的高度
③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動
通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結論是（　�。�
A.自然界的一切物體都具有慣性
B.小球的加速度和所受合外力成正比
C.小球所受的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小
D.光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持不需要外力

【題目】某同學研究“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受力的關系”的實驗，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖象如圖所示，該同學在實驗中出現(xiàn)的問題可能是（　　）

A.摩擦力沒有平衡
B.長木板的傾斜角過大
C.小車的質(zhì)量發(fā)生了變化
D.繩子拉力方向沒有與長木板平行

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為 N．

（2）圖乙中一定沿著OA方向的力是（選填“F”或“F′”）

（3）關于本實驗，下列說法正確的是 ．
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮筋都應與木板平行
C.兩次拉伸橡皮條，只要使橡皮條伸長到相同長度即可
D.拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些．

【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置．

（1）實驗過程中，以下操作正確的有（填字母代號）
A.應先釋放小車，再接通電源
B.跨過定滑輪連接小車的細線應該與長木板平行
C.平衡摩擦力時，應將砝碼盤用細線跨過定滑輪系在小車上
D.為減小實驗誤差，應使小車總質(zhì)量M遠大于砝碼和盤的總質(zhì)量m
（2）實驗中使用的交流電頻率為50Hz，打出的紙帶如圖乙所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.94cm，由此可以算出小車運動的加速度是 m/s2 ． （結果保留2位有效數(shù)字）

（3）下表記錄了小車總質(zhì)量一定時，牽引力大小F與對應的加速度a的幾組數(shù)據(jù)，請在坐標圖中描點作出a﹣F圖線 ．

從作出的圖象可以得出的結論為 ．

（4）平衡摩擦力后，保持小車所受的合外力不變探究小車加速度a與小車總質(zhì)量M的關系，經(jīng)過多次實驗甲、乙同學分別利用各自測出的數(shù)據(jù)作出a﹣ 的關系圖象．從如圖丁可以看出甲、乙兩同學做實驗時（填“甲”或“乙”）同學實驗中繩子的拉力更大．

A.線圈進入磁場的過程中B.整個線圈在磁場中平動時

C.線圈離開磁場的過程中D.線圈進入磁場后繞一邊旋轉(zhuǎn)時

A.50NB.30N

C.10ND.80N