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【題目】如圖所示,裝載砂子的自卸卡車靜止在水平地面上,車廂傾斜至一定角度時,砂子沿車廂滑至地面.若視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,由水平緩慢增加車廂傾斜程度時( )
A.砂子受到的支持力一直減小
B.砂子受到的支持力先增加后減小
C.砂子受到的摩擦力一直減小
D.砂子受到的摩擦力先增加后減小
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【題目】重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它從原地開始運(yùn)動.木箱從原地移動后,用30N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動.由此可知( )
A.木箱和地板間的最大靜摩擦力為35N
B.木箱所受的滑動摩擦力為30N
C.木箱和地板間的動摩擦因數(shù)為0.3
D.木箱和地板間的動摩擦因數(shù)為0.35
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【題目】如圖,兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg,放在靜止與水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1.某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動,初速度大小均為v0=3m/s.A、B相遇時,A與木板恰好相對靜止.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度大小g=10m/s2 . 求
(1)B與木板相對靜止時,木板的速度;
(2)A、B開始運(yùn)動時,兩者之間的距離.
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【題目】如圖所示,速度﹣﹣時間圖象中的三條直線描述了A、B、C三個物體的運(yùn)動情況.則( )
A.A和B的速度方向相同
B.A和C的加速度方向相同
C.B的加速度最大
D.C的加速度最小
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【題目】如圖所示,三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端,另一端都固定在水平地面上,將桿豎直緊壓在地面上,若三條繩長度不同,下列說法正確的有( 。
A.三條繩中的張力都相等
B.桿對地面的壓力等于自身重力
C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零
D.繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力
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【題目】如圖,在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用,F平行于斜面向上.若要物塊在斜面上保持靜止,F的取值應(yīng)有一定范圍,已知其最大值和最小值分別為F1和F2 . 由此可求出( )
A.物塊的質(zhì)量
B.斜面的傾角
C.物塊與斜面間的最大靜摩擦力
D.物塊對斜面的正壓力
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【題目】圖示為伽利略研究自由落體運(yùn)動規(guī)律時設(shè)計的斜面實(shí)驗(yàn),他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下,利用滴水計時記錄銅球運(yùn)動的時間.下列關(guān)于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”說法錯誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中斜面起到了“沖淡”重力的作用,便于利用滴水計時記錄銅球運(yùn)動的時間
B.伽利略時代的滴水計時工具不能較準(zhǔn)確測量自由落體運(yùn)動的時間
C.伽利略設(shè)想斜面的傾角越接近90°,銅球沿斜面滾下的運(yùn)動越接近自由落體運(yùn)動
D.銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
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【題目】在傾角為θ斜面上,物體的重力G可以分解為沿斜面向下的G1和垂直斜面向下的G2 , 如圖所示.下列說法正確的是( )
A.G1和G2的代數(shù)和等于G
B.G2就是物體對斜面的壓力
C.G2=Gsinθ
D.G1=Gsinθ
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【題目】關(guān)于加速度的物理意義,下列說法正確的是( )
A.加速度是描述運(yùn)動快慢的物理量
B.加速度是描述位置變化快慢的物理量
C.加速度是描述速度變化快慢的物理量
D.加速度是描述時間變化快慢的物理量
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【題目】如圖甲所示,兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L1=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接阻值R=1.5Ω的電阻;質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上,距離導(dǎo)軌最上端為L2=4m,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.整個裝置處于一勻強(qiáng)磁場中,該勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化的情況如圖乙所示.(g=10m/s2)
(1)保持ab棒靜止,在0~4s內(nèi),通過金屬棒ab的電流多大?方向如何?
(2)為了保持ab棒靜止,需要在棒的中點(diǎn)施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F,求當(dāng)t=2s時,外力F的大小和方向;
(3)5s后,撤去外力F,金屬棒將由靜止開始下滑,這時用電壓傳感器將R兩端的電壓即時采集并輸入計算機(jī),在顯示器顯示的電壓達(dá)到某一恒定值后,記下該時刻棒的位置,測出該位置與棒初始位置相距2.4m,求金屬棒此時的速度及下滑到該位置的過程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.
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