科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究恒力做功與物體的速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
B.天平;
C.秒表;
D.低壓交流電源;
E.電池;
F.紙帶;
G.細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤;
H.薄木板.
(1)其中多余的器材是;缺少的器材是.
(2)測(cè)量時(shí)間的工具是;測(cè)量質(zhì)量的工具是.
(3)如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.請(qǐng)分析,利用這些數(shù)據(jù)能否完成“探究恒力做功與物體的速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,請(qǐng)說(shuō)出做法,并對(duì)這種做法做出評(píng)價(jià).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔,質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h(yuǎn)處由靜止開(kāi)始下落,穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計(jì),極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),重力加速度為g),求:
(1)小球到達(dá)小孔處的速度;
(2)極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.布朗運(yùn)動(dòng)是微觀粒子的運(yùn)動(dòng),牛頓運(yùn)動(dòng)定律不再適用
B.布朗運(yùn)動(dòng)是微粒內(nèi)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
C.固體微粒越小,溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯
D.因?yàn)椴祭蔬\(yùn)動(dòng)的激烈程度跟溫度有關(guān),所以布朗運(yùn)動(dòng)也叫作熱運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖甲所示,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是( )
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確
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【題目】如圖所示:一質(zhì)量為m的帶電小球A用長(zhǎng)度為l的絕緣絲質(zhì)細(xì)線懸掛于天花板上的O點(diǎn),在O點(diǎn)的正下方l處的絕緣支架上固定一個(gè)帶與A同種電荷的小球B,兩個(gè)帶電小球都可視為點(diǎn)電荷.已知小球A靜止時(shí)絲線OA與豎直方向的夾角為60°,設(shè)絲線中拉力為T,小球所受庫(kù)侖力為F,求拉力T與庫(kù)侖力F分別為多少.(重力加速度g 已知)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,小球A、B帶有同種電荷.現(xiàn)用指向墻面的水平推力F作用于小球B,兩球分別靜止在豎直墻和水平地面上,如圖所示.如果將小球B向左推動(dòng)少許,當(dāng)兩球重新達(dá)到平衡時(shí),與原來(lái)的平衡狀態(tài)相比較( )
A.推力F將變大
B.豎直墻面對(duì)小球A的彈力變大
C.地面對(duì)小球B的支持力不變
D.兩小球之間的距離變大
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【題目】如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在離斜面底端5m處由靜止開(kāi)始下滑,然后滑上由小圓弧(長(zhǎng)度忽略)與斜面連接的水平面上,若斜面及水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,斜面傾角為37°,則物體能在水平面上滑行多遠(yuǎn)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有三個(gè)靠在一起的物塊P、Q和R,質(zhì)量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ.用大小為F的水平外力推動(dòng)物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k.下列判斷正確的是( 。
A.若μ≠0,則k=
B.若μ≠0,則k=
C.若μ=0,則k=
D.若μ=0,則k=
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【題目】如圖,電阻R、電容C和電感L并聯(lián)后,接入輸出電壓有效值、頻率可調(diào)的交流電源.當(dāng)電路中交流電的頻率為f時(shí),通過(guò)R、C和L的電流有效值恰好相等.若將頻率降低為 f,分別用I1、I2和I3表示此時(shí)通過(guò)R、C和L的電流有效值,則( 。
A.I1>I3
B.I1>I2
C.I3>I2
D.I2=I3
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