【題目】如圖所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上．先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)，緩慢抬起木板的右端，使傾角逐缺增大，直至物塊P 剛要沿木板向下滑動(dòng)，在這個(gè)過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是（ ）

A.保持不變
B.一直增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大

【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A.從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
C.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A，B相遇
D.5s內(nèi)A，B的平均速度相等

A. F′＝2F B. x′＞2x

C. F＞2F D. x′＜2x

【題目】質(zhì)量為m=0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上并處于靜止?fàn)顟B(tài)．PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向．質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示．取g=10m/s2，求：

（1）輕繩PB拉力的大小；

（2）木塊所受斜面的摩擦力和彈力大�。�

【答案】（1）PB的拉力為6N；（2）木塊受到的摩擦力為64.8N，支持力為76.4N．

【解析】試題分析：（1）如圖甲所示分析P點(diǎn)受力，由平衡條件可得： ，

可解得：

（2）再分析M的受力情況如圖乙所示．

由物體的平衡條件可得： ，

由牛頓第三定律，有，可求得： ， ．

考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用

【名師點(diǎn)睛】在處理共點(diǎn)力平衡問題時(shí)，關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個(gè)力分解成兩個(gè)方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個(gè)力移動(dòng)到一個(gè)三角形中，然后根據(jù)角度列式求解

【題型】解答題
【結(jié)束】
16

【題目】如圖所示,兩個(gè)彈簧的質(zhì)量不計(jì),勁度系數(shù)分別為、,它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上,另一端分別固定在P、Q上,當(dāng)物體平衡時(shí)上面的彈簧()處于原長(zhǎng),若要把物體的質(zhì)量換為2m(彈簧的長(zhǎng)度不變,且均在彈性限度內(nèi)),當(dāng)物體再次平衡時(shí),物體與第一次平衡時(shí)相比下降的距離x為多大?

【題目】一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m
B.在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/s
C.在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為35m
D.在5s～6s內(nèi)，物體所受合外力方向與速度方向相反

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)木板靜止在水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的物塊．物塊與木板的接觸面是光滑的．t=0時(shí)刻起，給木塊施加一水平恒力F． 分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小，圖中符合運(yùn)動(dòng)情況的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【題目】我國發(fā)射的“神州六號(hào)”載人飛船（周期為Ta ， 軌道半徑為ra）與“神州五號(hào)”飛船（周期為Tb ， 軌道半徑為rb）相比，它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A.在軌道上“神州六號(hào)”的環(huán)繞速度比“神州五號(hào)”的要小
B.“神州六號(hào)”的周期比“神州五號(hào)”的要短
C.=
D.“神州六號(hào)”的向心加速度較小

【題目】某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s從身旁的平直公路同向駛過，此時(shí)他們距車站s=50m。為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間t=10s，之后公交車啟動(dòng)向前開去．（不計(jì)車長(zhǎng)）求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少?

（2）若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車?

【答案】（1）4.5m/s2（2）能

【解析】試題分析：汽車進(jìn)站剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，知道了初末速度以及位移，直接根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，求出加速度．要判斷小明能否追上公交車，就要去比較小明和公交車分別從相遇點(diǎn)到車站的時(shí)間．

（1）公交車的加速度

（2）汽車從相遇處到開始剎車用時(shí)

汽車剎車過程中用時(shí)

小明以最大加速度達(dá)到最大速度用時(shí)

小明加速過程中的位移

以最大速度跑到車站的時(shí)間

，小明可以在汽車還停在車站時(shí)上車．

【點(diǎn)睛】解決該題的關(guān)鍵在于相同位移比較時(shí)間，兩者在相同的位移內(nèi)分別做的是什么運(yùn)動(dòng)，從而求出兩者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．必要時(shí)可以畫一畫運(yùn)動(dòng)的示意圖．

【題型】解答題
【結(jié)束】
14

（1）B對(duì)繩子的拉力；

（2）B受到的風(fēng)力大�。�

（3）A與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）通過計(jì)算判斷A能否會(huì)撞上B車？若能，求A車從剎車開始到撞上B車的時(shí)間（假設(shè)B車一直靜止）；

（2）為了避免碰撞，A車在剎車同時(shí)，如果向B車發(fā)出信號(hào)，B車收到信號(hào)經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時(shí)間才開始勻加速向前行駛，問：B車加速度a2至少多大才能避免事故。（這段公路很窄，無法靠邊讓道）

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

【答案】（1）D （2）結(jié)點(diǎn)O的位置 拉力的大小及方向；（3）F′；（4）ABD．

【解析】

試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形變量相同，故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D．

（2）②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄拉力的大小及方向．

（3）F′是根據(jù)平行四邊形法則得到的兩個(gè)分力的合力，故F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是

F′；

（4）實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同，選項(xiàng)A正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行，以減小試驗(yàn)的誤差，選項(xiàng)B正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力F1和F2沒有必要必須相互垂直，選項(xiàng) C錯(cuò)誤；確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些，以減小試驗(yàn)的誤差，選項(xiàng)D正確；故選ABD．

考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則

【名師點(diǎn)睛】該題屬于基礎(chǔ)題目，考查了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中基礎(chǔ)知識(shí)，如等效思想即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代．

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
13

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少?

（2）若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車?