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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)AB放在同一水平面上,由靜止開(kāi)始從同一位置沿相同方向同時(shí)開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v--t圖象如圖所示,對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析,下列結(jié)論正確的是()

A. A、B加速時(shí)的加速度大小之比為2:1

B. t=3t0時(shí)刻,A、B相距最遠(yuǎn)

C. t=5t0時(shí)刻,AB相距最遠(yuǎn)

D. t=6t0時(shí)刻,A、B相遇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說(shuō)法正確的是 ( )

A.長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力
B.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)均勻部分進(jìn)行計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則下列關(guān)于他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是( 。

A. 010s運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)

B. 15s以后運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 015s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的加速度方向始終與速度方向相同

D. 運(yùn)動(dòng)員在1015s的平均加速度為2m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間(x-t)圖象,由圖象可以看出在0~4s這段時(shí)間內(nèi)( 。

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B. 2s時(shí)甲、乙兩物體之間的距離最大

C. 甲的平均速度大于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為1kg的小物塊放在水平地面上的A點(diǎn),距離A點(diǎn)8m的位置B處是一面墻,如圖所示.物塊以v0=5m/s的初速度從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng),在與墻壁碰撞前瞬間的速度為3m/s,碰后以2m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)直至靜止.g取10m/s2

(1)求物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若碰撞時(shí)間為0.01s,求碰撞過(guò)程中墻面對(duì)物塊平均作用力的大小F.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.小車(chē)必須平衡摩擦力
B.先釋放小車(chē),后接通打點(diǎn)(或電火花)計(jì)時(shí)器電源
C.當(dāng)改變橡皮筋條數(shù)后,小車(chē)可以從不同位置釋放
D.計(jì)算小車(chē)速度時(shí)可任選紙帶上的測(cè)量點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通過(guò)僅測(cè)量(填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.
A.小球開(kāi)始釋放高度h
B.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間
D.小球拋出點(diǎn)距地面的豎直高度H
(2)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為(用圖中標(biāo)識(shí)的量表示);
(3)若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為(用圖中標(biāo)識(shí)的量表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫原子核外電子由一個(gè)軌道向另一個(gè)軌道躍遷時(shí),可能發(fā)生的情況是( )
A.原子吸收光子,電子的動(dòng)能減小,原子的電勢(shì)能增大,原子的能量增大
B.原子吸收光子,電子的動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小,原子的能量增大
C.原子放出光子,電子的動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小,原子的能量減小
D.原子放出光子,電子的動(dòng)能減小,原子的電勢(shì)能增大,原子的能量減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿豎直放置,細(xì)桿右側(cè)距桿0.3m處有一固定的點(diǎn)電荷Q,M、N是細(xì)桿上的兩點(diǎn),點(diǎn)M與Q、點(diǎn)N與Q的連線(xiàn)與桿的夾角均為θ=37°.一中間有孔的帶電小球穿在絕緣細(xì)桿上滑下,通過(guò)M點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度為3m/s,取g=10m/s2 , 求小球下落到N點(diǎn)時(shí)的加速度大小和速度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后,引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B. 他們的爭(zhēng)論是由于參考系的選擇不同而引起的

C. 研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系

D. 參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案