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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板靜止在水平面上,質(zhì)量M0.4kg,長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ10.1,一質(zhì)量m=0.4kg的小滑塊以v01.8m/s的速度從長(zhǎng)木板的右端滑上長(zhǎng)木板,滑塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ20.4,小滑塊可看成質(zhì)點(diǎn),重力加速度g10m/s2,求:

1)小滑塊剛滑上長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)木板的加速度大小a1和小滑塊加速度大小a2;

2)小滑塊與長(zhǎng)木板速度相等時(shí),小滑塊相對(duì)長(zhǎng)木板上滑行的距離L;

3)從小滑塊滑上長(zhǎng)木板到最后靜止下來(lái)的過(guò)程中,小滑塊運(yùn)動(dòng)的總距離S.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平地面上質(zhì)量為lkg的物塊受到水平拉力F1、F2的作用,F(xiàn)1、F2隨時(shí)間的變化如圖所不,已知物塊在前2s內(nèi)以4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),取g=l0m/s2 , 則(  )

A.物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
B.3s末物塊受到的摩擦力大小為3N
C.4s末物塊受到的摩擦力大小為1N
D.5s末物塊的加速度大小為3m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車(chē)的頂棚上用繩線吊一小球,質(zhì)量為m,車(chē)廂底板上放一個(gè)質(zhì)量為M的木塊,當(dāng)小車(chē)沿水平面勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小球懸線偏離豎直方向30°,木塊和車(chē)廂保持相對(duì)靜止,重力加速度為g。求:

1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。

2)木塊受到的摩擦力。

3)若木塊與車(chē)底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,當(dāng)小車(chē)相對(duì)車(chē)底板即將滑動(dòng)時(shí),求此時(shí)小球?qū)揖的拉力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一列火車(chē)勻減速進(jìn)站,?恳欢螘r(shí)間后又勻加速(同方向)出站.在如圖所示的四個(gè)v﹣t圖象中,正確描述了火車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,原來(lái)靜止的物體在水平力F作用下,經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,動(dòng)量為p,動(dòng)能為Ek;若該物體在此光滑水平面上由靜止出發(fā),仍在水平力F的作用下,則經(jīng)過(guò)時(shí)間2t后物體的( )
A.動(dòng)量為4p
B.動(dòng)量為 p
C.動(dòng)能為4Ek
D.動(dòng)能為2Ek

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋰 受到一個(gè)質(zhì)子的轟擊,變成兩個(gè)α粒子.已知一個(gè)氦原子核的質(zhì)量是6.6466×10﹣27kg,一個(gè)鋰原子核的質(zhì)量是1.16506×10﹣26kg,一個(gè)氫原子核的質(zhì)量是1.6736×10﹣27kg,
(1)試寫(xiě)出這一過(guò)程的核反應(yīng)方程;
(2)計(jì)算這一過(guò)程中的質(zhì)量虧損;
(3)計(jì)算這一過(guò)程中所釋放的核能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為3m的木塊靜止放置在光滑水平面上,質(zhì)量為m的子彈(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0水平向右射入木塊,穿出木塊時(shí)速度變?yōu)? v0 , 試求:

①子彈穿出木塊后,木塊的速度大;
②子彈穿透木塊的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為5.0kg的物體,從離地面36m高處,由靜止開(kāi)始勻加速下落,經(jīng)3s落地,試求:

(1)物體下落的加速度的大;

(2)下落過(guò)程中物體所受阻力的大。╣取10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系.圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車(chē)的質(zhì)量為m1,小盤(pán)(及砝碼)的質(zhì)量為m2

1)下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于ml的條件

D.在用圖象探究小車(chē)加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a﹣ml圖象

2)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼重力,作出小車(chē)加速度a 與砝碼重力F的圖象如圖乙所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車(chē)的質(zhì)量為 kg,小盤(pán)的質(zhì)量為 kg

3)實(shí)際上,在砝碼的重力越來(lái)越大時(shí),小車(chē)的加速度不能無(wú)限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力的合成的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是通過(guò)細(xì)繩用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條。

1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代

C.控制變量法 D.建立物理模型法

2如圖,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)。

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。

其中正確的是________。(填入相應(yīng)的字母)

3)某次實(shí)驗(yàn)中,拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_______N;圖中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是______

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同步練習(xí)冊(cè)答案