A. 5 N和2 N B. 5 N和6 N

C. 1 N和2 N D. 3 N和4 N

A. B. C. D.

【題目】如圖，在光滑絕緣水平面上，三個(gè)帶電小球a、b和c分別位于邊長(zhǎng)為l的正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上；a、b帶正電，電荷量均為q，c帶負(fù)電．整個(gè)系統(tǒng)置于方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．已知靜電力常量為k．若三個(gè)小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大小為（ ）

A.
B.
C.
D.

【題目】如圖所示，一帶電量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E0 ， 當(dāng)把一電量也是q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得點(diǎn)電荷受到的靜電力為f；當(dāng)把一電量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得作用于這點(diǎn)電荷的靜電力為F，則在國(guó)際單位制中（ ）

A.f的數(shù)值等于qE0
B.F的數(shù)值等于af
C.a比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近af
D.a比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近aqE0

【題目】《憤怒的小鳥(niǎo)》是曾經(jīng)一款非常流行的游戲，故事也相當(dāng)有趣，如圖甲，為了報(bào)復(fù)偷走鳥(niǎo)蛋的肥豬們，鳥(niǎo)兒以自己的身體為武器，如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘．高二（1）班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行假設(shè)：小鳥(niǎo)被彈弓沿水平方向彈出，如圖乙所示．已知：h1=0.8m，l1=2.2m，h2=2.4m，l2=1m，l3=2m．請(qǐng)回答下面三位同學(xué)提出的問(wèn)題：（取重力加速度g=10m/s2）


（1）小帆同學(xué)問(wèn)：如圖乙所示，若v0=5m/s，則小鳥(niǎo)飛出能否直接打中肥豬？請(qǐng)用計(jì)算結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明．
（2）小輝同學(xué)問(wèn)：假設(shè)小鳥(niǎo)彈出后，先擊中豎直墻面，再經(jīng)過(guò)墻面反彈擊中肥豬，如圖丙所示，那么小鳥(niǎo)的初速度是多少？（小鳥(niǎo)與墻面碰撞過(guò)程中動(dòng)能不損失）

（3）小雨同學(xué)問(wèn)：如果按照小輝同學(xué)的假設(shè)，那么小鳥(niǎo)擊中肥豬時(shí)的速度為多大？

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量均勻分布的A、B兩球完全相同，質(zhì)量均為m，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)懸掛在O點(diǎn)，兩球之間固連著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧位于水平方向，兩根細(xì)線(xiàn)之間的夾角為，已知下列各情況中，彈簧與AB兩球新連線(xiàn)始終共線(xiàn)，求：

（1）AB兩球均靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了多少。

（2）現(xiàn)對(duì)B施加一水平向右大小為F的恒力，使得OA線(xiàn)豎直繃緊，如圖乙，求AB兩球均靜止時(shí)彈簧的形變量。

（3）求上述（2）中OB線(xiàn)中張力的大小。

【題目】如圖1所示，巴鐵（又稱(chēng)“陸地空客”）是一種能有效緩解城市擁堵的未來(lái)交通工具，某實(shí)驗(yàn)室為了研究其運(yùn)行時(shí)的動(dòng)力學(xué)特性，制造了一輛質(zhì)量為200kg的模型車(chē)，該模型車(chē)在運(yùn)行時(shí)所受阻力為車(chē)重的0.08倍，某次試驗(yàn)中該車(chē)在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖2所示，試求：

（1）模型巴鐵4s末的加速度大�。�
（2）0到5s內(nèi)模型巴鐵發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的牽引力大��；
（3）模型巴鐵在此25秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移．

A. a一定帶正電,b一定帶負(fù)電

B. a向左運(yùn)動(dòng),b向右運(yùn)動(dòng)

C. a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大

D. a動(dòng)能減小,b動(dòng)能增大

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足__________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于所掛鉤碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持所掛鉤碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢測(cè)出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_________的圖象．

（3）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線(xiàn)，圖象沒(méi)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因_______．

（4）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線(xiàn)，圖象變彎曲的原因_________．