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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)中,

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)其中的兩個(gè)步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1F2.

②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向.以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏之處:

在①中是___________________________________________

在②中是______________________________________________________。

3在做互成角度的兩個(gè)力的合力的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)位于O處,此時(shí)αβ90°,如圖所示,然后保持彈簧測(cè)力計(jì)N的方向不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,則兩彈簧秤讀數(shù)_______

AM的讀數(shù)增大,N的讀數(shù)減小

BM的讀數(shù)減小,N的讀數(shù)減小

CM的讀數(shù)先增大后減小,N的讀數(shù)一直減小

DM的讀數(shù)一直減小,N的讀數(shù)先增大后減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(a)為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表的電路圖。圖中E是電池;R1、R2、R3、R4R5是固定電阻,R6是可變電阻;表頭G的滿偏電流為250μA,內(nèi)阻為480Ω。虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān),A端和B端分別與黑、紅兩表筆相連。該多用電表有5個(gè)擋位,5個(gè)擋位分別為:直流電壓1V擋和5V擋,直流電流1mA擋和2.5mA擋,歐姆×100擋。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D(a)的虛線框內(nèi)畫(huà)上電源(畫(huà)到下圖的部分電路中)_________。

(2)當(dāng)B“3”時(shí),對(duì)于該表的使用,下列說(shuō)法正確的是__________.

A.該擋為電壓擋,可測(cè)電壓

B.該擋為歐姆擋,可測(cè)電阻

C.使用該擋時(shí)應(yīng)先機(jī)械調(diào)零,再歐姆調(diào)零,兩種調(diào)零都是調(diào)電阻完成

D.使用該擋時(shí)不能將紅、黑表筆與其他電源相連接

(3)根據(jù)題目條件可得R1=_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)),R5=______Ω.

(4)如圖b,若此時(shí)B “3”相接,則讀數(shù)為__________,此表的內(nèi)阻為_________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。

(1)甲學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。他的裝置圖中,明顯的錯(cuò)誤是________ (至少寫(xiě)出兩條)。

(2)乙同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理提出以下說(shuō)法,其中不正確的是哪個(gè)?________

A.應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差

B.可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量m2;根據(jù)公式,求出小車(chē)的加速度

C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫(huà)圖象,是為了減小誤差

D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a 圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

(3)丙學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大。他所得到的aF關(guān)系可用圖中的哪個(gè)表示?________(圖中a是小車(chē)的加速度,F是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力)

4)丁同學(xué)使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz,他所得到的某一條紙帶的一部分如圖所示,圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

打下這條紙帶時(shí)小車(chē)的加速度a________m/s2,打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v________ m/s;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一細(xì)繩跨過(guò)一輕質(zhì)定滑輪(不計(jì)細(xì)繩和滑輪質(zhì)量,不計(jì)滑輪與軸之間摩擦),繩的一端懸掛一質(zhì)量為m的物體A,另一端懸掛一質(zhì)量為MM>m)的物體B,此時(shí)A物體加速度為a1.如果用力F代替物體B,使物體A產(chǎn)生的加速度為a2,那么

A. 如果al= a2,則F< Mg

B. 如果F=Mg,則al<a2

C. 如果al =a2,則F=Mg

D. 如果,則a1=a2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小環(huán)套在置于豎直面內(nèi)半徑為R的光滑大圓環(huán)上,并能沿大圓環(huán)自由滑動(dòng).當(dāng)大圓環(huán)繞一個(gè)穿過(guò)其中心的豎直軸以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng),小環(huán)相對(duì)大圓環(huán)靜止時(shí)( 。

A. 小環(huán)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度可能等于ω2R

B. 大圓環(huán)對(duì)小環(huán)的作用力可能小于mg

C. 小環(huán)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力可能等于mg

D. 小環(huán)所處的位置距離大圓環(huán)最低點(diǎn)的高度不可能大于R

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),把兩根輕彈簧串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行探究,刻度尺的零刻度線與彈簧Ⅰ的上端平齊,如圖甲所示.

(1)某次測(cè)量如圖乙所示、指針的示數(shù)為__________cm。

(2)在彈性限度內(nèi),將50g的砝碼逐個(gè)掛在彈簧下端,記錄鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的指針A的讀數(shù),作出鉤碼的重力F和指針A讀數(shù)L1的圖像如圖丙所示,則橫軸截距表示________,圖線的斜率表示___________.

2)若已知彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為k1,彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)為k2,將串聯(lián)的彈簧Ⅰ、彈簧Ⅱ等效為一根彈簧,則等效彈簧的勁度系數(shù)為_________(k1k2 表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)《日經(jīng)新聞》的報(bào)道,日本將在2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕之前使無(wú)人駕駛汽車(chē)正式上路并且投入運(yùn)營(yíng)。高度詳細(xì)的3D地圖技術(shù)能夠?yàn)?/span>無(wú)人駕駛汽車(chē)提供大量可靠的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)可以通過(guò)汽車(chē)內(nèi)部的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析,以執(zhí)行不同的指令。如下圖所示為一段公路拐彎處的3D地圖,你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是

A如果彎道是水平的,則無(wú)人駕駛汽車(chē)在拐彎時(shí)受到重力、支持力、摩擦力和向心力

B如果彎道是水平的,則無(wú)人駕駛汽車(chē)在拐彎時(shí)收到的指令應(yīng)讓車(chē)速小一點(diǎn),防止汽車(chē)作離心運(yùn)動(dòng)而發(fā)生側(cè)翻

C如果彎道是傾斜的,3D地圖上應(yīng)標(biāo)出內(nèi)高外西

D如果彎道是傾斜的,3D地圖上應(yīng)標(biāo)出外西高內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是_________

A.當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí),車(chē)站上的觀察者聽(tīng)到光笛聲尖銳刺耳,是因?yàn)橛^察者接收到的波源頻率大于波源發(fā)出的頻率

B.簡(jiǎn)諧機(jī)械波在給定的介質(zhì)中傳播時(shí),振動(dòng)的頻率越低傳播速度越大

C.光的偏振說(shuō)明光是一種橫波

D.“海市蜃樓是光的偏振現(xiàn)象的結(jié)果

E.兩束單色光分別用同一裝置進(jìn)行雙縫千涉實(shí)驗(yàn)時(shí),頻率小的光條紋間距大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體A做平拋運(yùn)動(dòng),以物體被拋出的位置為原點(diǎn)O,以初速度 v0 的方向?yàn)?/span>x軸的方向、豎直向下的方向?yàn)?/span>y軸的方向,建立平面直角坐標(biāo)系。如圖5所示,沿兩坐標(biāo)軸分別放置兩個(gè)光屏。兩束平行光分別沿著與坐標(biāo)軸平行的方向照射,物體A 在兩個(gè)光屏上分別留下物體的兩個(gè)影子的坐標(biāo)分別為x、y,則圖6中兩個(gè)影子的坐標(biāo)隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是  

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一條平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē),其速度﹣時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知t=0時(shí)刻a車(chē)與b車(chē)在同一位置,t2時(shí)刻a車(chē)在b車(chē)前方,由圖可知

A. a車(chē)與b車(chē)一定相遇二次

B. t2時(shí)刻b車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

C. t1t2時(shí)間內(nèi)兩車(chē)之間的距離越來(lái)越小

D. 0-t3 時(shí)間內(nèi),t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)

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