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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖6所示為某型號(hào)的自行車傳動(dòng)裝置示意圖,其鏈輪(俗稱牙盤,與腳蹬相連)的齒數(shù)為44齒,飛輪(與后輪相連)的齒數(shù)為20齒.當(dāng)鏈輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí),飛輪帶動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)n周;車輪的直徑為26英寸(相當(dāng)于車輪的周長(zhǎng)為2.07 m),若騎車人以每分鐘60周的轉(zhuǎn)速蹬鏈輪,自行車行駛的速度為v.則( )

A. n=2.2,v=4.55 m/s B. n=8. 8,v=2.07 m/s

C. n=8.8,v=18.12 m/s D. n=0.45,v=0.94 m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示是磁帶錄音機(jī)的磁帶盒示意圖,AB為纏繞磁帶的兩個(gè)輪子,半徑均為r.在放音結(jié)束時(shí),磁帶全部繞到了B輪上,磁帶的外緣半徑為R,且R3r. 現(xiàn)在進(jìn)行倒帶,使磁帶繞到A輪上;倒帶時(shí)A輪是主動(dòng)輪,其角速度是恒定的,B輪是從動(dòng)輪,經(jīng)測(cè)定磁帶全部繞到A輪上需要的時(shí)間為t,則從開始倒帶到A、B兩輪的角速度相等所需要的時(shí)間應(yīng)是(  )

A. 等于 B. 大于

C. 小于 D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平地面上平放一質(zhì)量為M=4kg的木板,木板左端緊靠一帶有光滑圓弧軌道的木塊,木塊右端圓弧軌道最低點(diǎn)與木板等高,木塊固定在水平地面上,已知圓弧軌道的半徑為R=2m,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),圓弧軌道的最高點(diǎn)B距離木板上表面的高度為h=0.4m.現(xiàn)從木塊的左側(cè)距離木板上表面的高度為H=2.2m處,以v0=8m/s的水平速度拋出一可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的物塊,物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)B沿切線方向進(jìn)入軌道,如圖所示.假設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.

1)求物塊剛進(jìn)入圓弧軌道瞬間的速度.

2)求物塊剛到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大。

3)為了使物塊始終在木板上滑動(dòng),則木板的長(zhǎng)度應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩車在同一道路上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB= 30m/s,因大霧能見(jiàn)度很低,B車在距Ax0=50m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時(shí)B車立即剎車,B車剎車時(shí)加速度大小為2. 5m/s2.

(1) B車剎車時(shí)A仍按原速率行駛,兩車是否會(huì)相撞?

(2)B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào),忽略司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間,A車司機(jī)立即加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量:的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)滑輪位置,使拉小車的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,小車的質(zhì)量為M,砝碼與盤的質(zhì)量為m,當(dāng)滿足m______M時(shí),我們可把砝碼與盤的重力當(dāng)作小車受到的細(xì)線的拉力.

(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砝碼的質(zhì)量,多次實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析紙帶,我們可得到小車的加速度a和所受拉力F的關(guān)系.如圖所示為某同學(xué)所畫的加速度.與力的關(guān)系,請(qǐng)你分析為何直線不通過(guò)原點(diǎn)?______

(3)小車從靜止開始運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示,其中O點(diǎn)為紙帶上記錄到的第一點(diǎn).A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點(diǎn),圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為AB、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源頻率f=50Hz(以下計(jì)箅結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字),木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=____ m/s2,小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)的速度vB=_____m/s.

(4)如果猜想F —定時(shí),加速度a與質(zhì)量M成反比,對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證,應(yīng)畫______圖像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行.t=0時(shí),將質(zhì)量m=lkg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=l0m/s2.

A. 傳送帶的速率v0= l0m/s

B. 小物塊受到的摩擦力的方向始終沿傳送帶向下

C. 傳送帶的傾角θ=30°

D. 小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是 , 實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為θ的斜面上,輕質(zhì)彈簧一與斜面底端固定,另一端與質(zhì)量為M的平板A連接,一個(gè)質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右測(cè),A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.開始時(shí)用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài),現(xiàn)放手,使A和B一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)距離L時(shí),A和B達(dá)到最大速度v.則以下說(shuō)法正確的是(  )

A.A和B達(dá)到最大速度v時(shí),彈簧是自然長(zhǎng)度
B.若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A和B能夠分離,則A和B恰好分離時(shí),二者加速度大小均為g( sinθ+μcosθ )
C.從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過(guò)程中.彈簧對(duì)A所做的功等于 Mv2+MgLsinθ+μMgLcosθ
D.從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過(guò)程中,B受到的合力對(duì)它做的功等于 mv2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體懸掛在細(xì)繩下端,由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的機(jī)械能與物體位移關(guān)系的圖象如圖所示,其中0﹣s1過(guò)程的圖線為曲線,s1﹣s2過(guò)程的圖線為直線.根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是( 。

A.0﹣s1過(guò)程中物體所受合力一定是變力,且不斷減小
B.s1﹣s2過(guò)程中物體可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.s1﹣s2過(guò)程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng)
D.0﹣s1過(guò)程中物體的動(dòng)能可能在不斷增大

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