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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種帶有旋轉(zhuǎn)掛件的兒童玩具，其掛件運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為物理學(xué)中的圓錐擺模型，如圖所示，兩個(gè)掛件均視為質(zhì)點(diǎn)，由不同長(zhǎng)度的輕質(zhì)細(xì)線懸掛，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩掛件以相同的轉(zhuǎn)速n=1r/s在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)掛件A、B的繩長(zhǎng)分別為0.4m和0.5m，計(jì)算時(shí)取，求：

（1）兩繩與豎直方向的夾角的余弦值分別為多少？

（2）A、B做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的平面距離懸掛點(diǎn)的距離差為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)玻璃瓶中裝入半瓶水，然后將瓶蓋蓋緊使其密封，不久后瓶?jī)?nèi)水面上方就形成了水的飽和汽，已知水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大，則 。

A．此時(shí)瓶中上方空氣的相對(duì)濕度是100%

B．此時(shí)不再有水分子從液態(tài)水表面飛出進(jìn)入氣體

C．若系統(tǒng)的溫度升高，則瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)內(nèi)壁的壓強(qiáng)會(huì)減小

D．若系統(tǒng)的溫度降低，則瓶?jī)?nèi)水的飽和汽的密度會(huì)減小

E．若把瓶口敲開(kāi)，并將瓶子置于干燥環(huán)境中，瓶中的液態(tài)水會(huì)慢慢消失

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖粗糙水平面的上方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，平面上靜止著質(zhì)量為M的絕緣物塊，一質(zhì)量是m的帶正電彈性小球，以水平速度v與物塊發(fā)生碰撞，并以原速返回，彈回后僅在電場(chǎng)力和重力的作用下沿著虛線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．彈回后球的機(jī)械能守恒

B．碰撞中球和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C．彈回后機(jī)械能與電勢(shì)能的總和守恒

D．碰撞中整個(gè)系統(tǒng)的總能量守恒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)月球起源問(wèn)題一直很好奇，有種理論認(rèn)為月球是由于某種原因從地球的地殼中飛出的一部分而形成的，現(xiàn)在我國(guó)研制的“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星相繼完成了對(duì)月球的繞月飛行，標(biāo)志著我國(guó)探月工程的第一階段已經(jīng)完成，衛(wèi)星取得了大量科學(xué)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，可以了解月球的各方面的性質(zhì)，從而推斷上述的月球起源論是否靠譜。

設(shè)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星環(huán)繞月球的運(yùn)動(dòng)為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它距月球表面的高度比較小，估算時(shí)可近似認(rèn)為是貼近月球表面飛行，其繞月飛行周期約為2h，已知引力常量為G=6.67×10-11Nm2/kg2.

（1）估算月球的平均密度（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；

（2）實(shí)際中“嫦娥二號(hào)”距離月球表面有一定高度，經(jīng)理論分析第一問(wèn)中的計(jì)算結(jié)果和實(shí)際值相比大約有25％的偏差，求出經(jīng)過(guò)修正后的月球密度，有效位數(shù)同第一問(wèn)。

（3）若已知地球地殼的平均密度在2.6~2.9×103kg/m3之間，題目開(kāi)頭的月球起源理論是否合理？（給出判斷即可）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究在質(zhì)量不變時(shí)，物體的加速度與合力的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，力傳感器可以測(cè)得細(xì)線中的拉力，通過(guò)分析與小車相連的紙帶上打出的點(diǎn)跡可以得出小車的加速度，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，得出力傳感器的數(shù)值和對(duì)應(yīng)的加速度數(shù)據(jù)，可畫(huà)出小車的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示， 。

（1）圖線__________（填“甲”或“乙”）應(yīng)該是在軌道左側(cè)未墊高的情況下得到的；

（2）在用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究在質(zhì)量不變時(shí)，物體的加速度與合力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，是否需要滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？___________（填“需要”或“不需要”）；

（3）小車的質(zhì)量m=________kg；小車在水平軌道上運(yùn)動(dòng)所受阻力與重力的比值μ=___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種電場(chǎng)中，分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn)。其中a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相等，電場(chǎng)強(qiáng)度相同的是 (　　)

A. 甲圖中與點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)

B. 乙圖中兩等量異號(hào)電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)

C. 丙圖中兩等量同號(hào)電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)

D. 丁圖中勻強(qiáng)電場(chǎng)中的a、b兩點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖?/span>A點(diǎn)，每隔T的時(shí)間，輕放上一個(gè)相同的工件，已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為μ，工件質(zhì)量均為m，經(jīng)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x，重力加速度為g，下列判斷正確的有（ ）

A. 傳送帶的速度為

B. 工件加速的時(shí)間為

C. 工件與傳送帶間的相對(duì)位移一定是x

D. 根據(jù)題目已知條件可以求出工件與傳送帶的相對(duì)位移

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí)，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時(shí)R的速度大小為 cm/s，R在上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是 。（R視為質(zhì)點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R＝0．4m在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)線與軌道所在的平面平行，電場(chǎng)強(qiáng)度E＝1．0×104N／C現(xiàn)有一電荷量q＝＋1．0×10－4C，質(zhì)量m＝0．1kg的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，帶電體恰好能通過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)C，然后落至水平軌道上的D點(diǎn)．取g＝10m／s2．試求：

（1）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓形軌道的壓力大��；

（2）D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離XDB；

（3）帶電體在從P開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到落至D點(diǎn)的過(guò)程中的最大動(dòng)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的兩顆人造衛(wèi)星質(zhì)量之比為m1：m2=1：2，圓運(yùn)動(dòng)軌道的半徑之比為r1：r2=1：2，則

A. 它們的線速度之比為v1：v2=：1

B. 它們的向心力之比為F1：F2=1：1

C. 它們的向心加速度之比為a1：a2=4：1

D. 它們的運(yùn)動(dòng)周期之比為T1：T2=1：2

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