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【題目】小宇同學參加學?萍技文耆A,設計了一個光電煙霧探測器,如圖,S為光源,有一束光束,當有煙霧進入探測器時,來自S的光會被煙霧散射進入光電管C,當光射到光電管中的鈉表面(鈉的極限頻率為6.00×1014Hz),會產(chǎn)生光電子,當光電流大于10-8A時,便會觸發(fā)報警系統(tǒng)報警。下列說法正確的是

A. 要使該探測器正常工作,光源S發(fā)出的光波波長不能小于0.5μm

B. 光源S發(fā)出的光波能使光電管發(fā)生光電效應,那么光源越強,光電煙霧探測器靈敏度越高

C. 光束遇到煙霧發(fā)生散射是一種折射現(xiàn)象

D. 5%射向光電管C的光子會發(fā)生光電子,當報警器報警時,每秒射向C鈉表面的光子最少數(shù)目是1.25×1012

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【題目】放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細繩拴著質(zhì)量為m的小球,將細線拉至水平位置,如圖所示,而后由靜止釋放小球。在小球運動過程中,支架始終不動,以下說法正確的是(

A. 在釋放小球瞬間,支架對地面壓力為 (M+m)g

B. 在釋放小球瞬間,支架對地面壓力為 (M-m)g

C. 小球到達最低點時,支架對地面壓力為 (M+3m)g

D. 小球到達最低點時,支架對地面壓力為(M+m)g

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【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示,運動員質(zhì)量為,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪質(zhì)量及摩擦),下懸一個質(zhì)量為的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動,使傳送帶以速率v勻速向右運動.下面是人對傳送帶做功的四種說法,其中正確的是

A. 人對傳送帶不做功

B. 人對傳送帶做負功

C. 人對傳送帶做功的功率為gv

D. 人對傳送帶做功的功率為(+)gv

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【題目】一定質(zhì)量的氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個過程,其中bc的延長線通過原點,cd垂直于ab且與水平軸平行,dabc平行,則氣體體積在(  )

A. ab過程中不斷減小

B. bc過程中保持不變

C. cd過程中不斷減小

D. da過程中保持不變

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【題目】如圖所示是由阿特伍德創(chuàng)制的一種實驗裝置--阿特伍德機 已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M,物體C的質(zhì)量為M物體B離地高度為h,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計,輕繩不可伸長且足夠長 BC由靜止釋放,當物體B下落到離地高度為h時,CB上自由脫落,脫落后隨即將C取走,B繼續(xù)下落h高度著地,B著地后不反彈,A始終未與滑輪接觸,重力加速度為g,求:

(1)C剛從B上脫落時B的速度大。

(2)整個過程中A向上運動的最大高度.

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【題目】如圖所示,一導熱性良好的汽缸內(nèi)用活塞封住一定量的氣體(不計活塞與缸壁摩擦),溫度升高時,改變的量有(  )

A. 活塞高度h B. 汽缸高度H

C. 氣體壓強p D. 彈簧長度L

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【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為101,R1=20Ω,R2=30Ω,C為電容器,已知通過R1的正弦交流電如圖乙所示,則(  )

A. 交流電的頻率為002Hz

B. 電阻R2的功率約為667W

C. 原線圈輸入電壓的最大值為

D. 通過R3的電流始終為零

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【題目】如圖所示,豎直平面MN與紙面垂直,MN右側(cè)的空間存在著垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場和水平向左的勻強電場,MN左側(cè)的水平面光滑,右側(cè)的水平面粗糙.質(zhì)量為m的物體A靜止在MN左側(cè)的水平面上,已知該物體帶負電,電荷量的大小為為q.一質(zhì)量為的不帶電的物體B以速度v0沖向物體A并發(fā)生彈性碰撞,碰撞前后物體A的電荷量保持不變.求:

(1)碰撞后物體A的速度大小;

(2)若A與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度的大小為g,磁感應強度的大小為 ,電場強度的大小為.已知物體A從MN開始向右移動的距離為時,速度增加到最大值.求:

a.此過程中物體A克服摩擦力所做的功W;

b.此過程所經(jīng)歷的時間t.

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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關.他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.實驗時,先保持兩電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.

實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的 ______ 而增大,隨其所帶電荷量 ______ 而增大.歷史上法國學者庫侖通過更精確的實驗探究總結(jié)出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關系.此同學在探究中應用的科學方法是 ______

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【題目】如圖所示,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,運行的周期為T0,圖中P為近日點,Q為遠日點,M、N為軌道短軸的兩個端點。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從p經(jīng)M、QN的運動過程中(

A. PM所用的時間等于T0/4

B. PM過程中,萬有引力對它做正功

C. MQ過程中,速率逐漸變小

D. QN過程,所受萬有引力逐漸變小

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