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【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實驗時,調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)。
(1)該實驗中小車所受的合力________(填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實驗________(填“需要”或“不需要”)滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量;
(2)通過實驗可以獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離為s.若某次實驗過程中測得力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的表達式是F=________。
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【題目】用如圖1所示的裝置做實驗時,小車放在水平桌面上,保持小車的質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出圖線__________;
把圖線延長,發(fā)現(xiàn)圖線不通過原點,其原因是______.
在處理數(shù)據(jù)時,總是把小桶和沙子的重力當(dāng)作小車所受合力而實際上小車所受合力比小桶和沙子的重力要______一些選填“大”或“小”因此,為使實驗結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使小桶和沙子的總質(zhì)量盡可能______一些選填“大”或“小”.
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【題目】下圖為某同學(xué)探究物體加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系實驗時,利用測量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力
B.圖2的物體質(zhì)量大于圖1對應(yīng)的物體質(zhì)量
C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導(dǎo)致
D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導(dǎo)致
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【題目】一輛質(zhì)量為1.0X103kg的汽車,其額定功率為=6.0X104W。若汽車在平直公路上,從靜止開始做加速度大小為2.Om/s2的勻加速直線運動,當(dāng)汽車功率達到額定功率后,汽車以額定功率又運行時間60s,汽車速度達到最大,而后汽車以最大速度勻速運動。已知汽車在該公路上受到的阻力為車重的0.2倍,g取lOm/s2,求:
(1)汽車做勻加速運動的時間;
(2)汽車從靜止啟動到開始勻速運動過程中的總位移。
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【題目】在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時,下列說法中正確的是
A. 平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B. 連接砝碼盤和小車的細繩應(yīng)跟長木板保持平行
C. 平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動
D. 小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到外力的關(guān)系下列措施中不必要或不正確的是
A. 首先要平衡摩擦力,使細繩對小車的拉力就是小車受到的合外力
B. 平衡摩擦力的方法,是在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
C. 每次改變小車拉力后都要重新平衡摩擦力
D. 實驗中應(yīng)先接通打點計時器的電源,再釋放小車
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【題目】把墨汁用水稀釋后取出一滴放在高倍顯微鏡下觀察(甲圖),可以看到懸浮在液體中的小炭粒(乙圖)的運動,追蹤3個小炭粒的運動,每隔30s把炭粒位置記錄下來,然后用直線把這些位置按時間順序連接起來(丙圖)。以下說法不正確的是
A. 實驗中可以觀察到懸浮在液體中的小炭粒在不停地做無規(guī)則運動
B. 布朗運動證明,組成固體小顆粒的分子在做無規(guī)則運動
C. 懸浮在液體中小炭粒的這種無規(guī)則運動叫布朗運動
D. 溫度越高,可以觀察到小炭粒的無規(guī)則運動越劇烈
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【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈a、b兩端接正玄交流電,副線圈c、d兩端通過輸電線接兩只相同的燈泡L1、L2,輸電線的等效電阻為R,原來開關(guān)是斷開的,則當(dāng)閉合開關(guān)S后
A. 副線圈c、d兩端的輸出電壓變小
B. 輸電線等效電阻R上的電流變大
C. 通過燈泡L1的電流變大
D. 原線圈的電流變大
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【題目】已知物體的加速度a與物體的受力F及物體的質(zhì)量m滿足關(guān)系式,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m的物體受到水平力F作用,在t時間內(nèi)由靜止開始移動了x距離,今要使距離變?yōu)?/span>4x,可采用以下哪一種方法
A. 將水平恒力增為4F
B. 將物體的質(zhì)量減為原來的
C. 將作用時間增為4t
D. 將作用時間增為2t
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【題目】(1)圖1為用單擺測定重力加速度的實驗裝置,本實驗直接記錄的原始數(shù)據(jù)有______________________。
(2)某同學(xué)對實驗數(shù)據(jù)進行分析,用縱坐標表示l,橫坐標表示T。將描點用計算機進行擬合,做出了如圖2所示的圖像,并求得該直線的斜率k,則重力加速度g=______________。
(3)下列對本實驗的認識正確的是_______
A.為了忽略擺球運動過程中的空氣阻力,擺球要盡量選擇質(zhì)量大的體和小的
B.為了使細線牢固,細線上的懸掛方法應(yīng)該選圖3中甲圖所示的方式
C.因為擺球直經(jīng)遠小于線長,所以可用線長代替擺長
D.為了使擺球運動得快點,擺的振動不要太大
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