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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系.一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量.（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是__________.

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出）.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為__________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為__________.

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

（1）某同學(xué)先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，然后用鉤碼掛在彈簧下端，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為L，把L–L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x1，改變鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)操作．由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F–x圖象，可能是下圖中的___________。

A.

B.

C.

D.

（2）另一同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。下列表述正確的是___________。

A．a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

（3）為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。作出m–l的關(guān)系圖線_________。彈簧的勁度系數(shù)為________N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)將一小球以一定的初速度射入一粗糙的水平面，如圖中的A、B、C、D為每隔1 s記錄的小球所在的位置，AB、BC、CD依次為第1 s、第2 s、第3 s小球通過(guò)的位移，經(jīng)測(cè)量可知AB＝8.0 m、CD＝0.5 m。假設(shè)小球的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則下列描述正確的是

A. 小球勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小一定為3.75 m/s2

B. 小球勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小可能為3.75 m/s2

C. 0.5 s末小球的速度為8 m/s

D. 2.5 s末小球的速度為0.5 m/

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板，已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，物塊在D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為60N，小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.5m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)AC兩點(diǎn)的高度差；

(2)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少多大?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】公交車(chē)作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用．某日，李老師在上班途中向一公交車(chē)站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正從身旁平直的公路駛過(guò)，此時(shí)，他的速度是1m/s，公交車(chē)的速度是15m/s，他們距車(chē)站的距離為50m．假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站25m處開(kāi)始剎車(chē)，剛好到車(chē)站停下，停車(chē)時(shí)間10s．而李老師因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s，最大起跑加速度只能達(dá)到2.5 m/s2.

(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小是多少？

(2)試計(jì)算分析，李老師是能趕上這班車(chē)，還是等下一班車(chē)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)步驟是：

① 在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)

線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2

② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力Ｆ

③ 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉

時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)Ｆ’和細(xì)繩的方向。

（1）以上三個(gè)步驟中均有疏漏，請(qǐng)找出并更正

在①中______________________________________

在②中___________________________________

在③中________________________________________

（2）如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示，F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，Ｆ’是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示，其中錯(cuò)誤的圖是（______）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的，由圖可知(　　)

A. 上木塊做加速運(yùn)動(dòng)，下木塊做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 在時(shí)刻t2以及時(shí)刻t5木塊速度相同

C. 在時(shí)刻t2以及時(shí)刻t5間，上木塊的平均速度與下木塊速度相同

D. 在時(shí)刻t3和時(shí)刻t4間某瞬時(shí)兩木塊速度相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)獲得一豎直上拋小球的頻閃照片圖，已知頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù) 為實(shí)際距離。(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?/span>9.8 m/s2，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t4時(shí)刻小球的速度v4＝________m/s。

(2)小球上升的加速度大小約為a＝________m/s2。

(3)對(duì)(2)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可得到的結(jié)論是_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一平直路面上，甲、乙兩車(chē)從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，其運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示。在乙車(chē)從開(kāi) 始 運(yùn)動(dòng)到停下的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　 )

A. 甲車(chē)與乙車(chē)在t1時(shí)刻的距離達(dá)到最大值

B. 甲車(chē)與乙車(chē)在t2時(shí)刻的距離達(dá)到最大值

C. 甲車(chē)與乙車(chē)相遇兩次

D. 甲車(chē)的平均速度小于乙車(chē)的平均速度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,物體m在3根細(xì)輕繩懸吊下處于平衡狀態(tài),現(xiàn)用手持繩OB的B端,使OB緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),且始終保持結(jié)點(diǎn)O的位置不動(dòng),分析OA,OB兩繩中的拉力如何變化（ ）

A. OA繩中的拉力不變，OB繩中拉力先變小后變大

B. OA繩中的拉力變小，OB繩中拉力先變小后變大

C. 兩繩中的拉力都變小

D. OA繩中拉力先變小后變大，OB 繩中的拉力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案