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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面上，相距l，左端與一電阻R相連；整個(gè)系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下．一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒置于導(dǎo)軌上，在水平外力作用下沿導(dǎo)軌以速度v勻速向右滑動(dòng)，滑動(dòng)過(guò)程中始終保持與導(dǎo)軌垂直并接觸良好．已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度大小為g，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略．求：

(1)電阻R消耗的功率；

(2)水平外力的大�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一小型交流發(fā)電機(jī)中，矩形金屬線圈abcd的面積為S，匝數(shù)為n，線圈總電阻為r，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，繞軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，矩形線圈與阻值為R的電阻構(gòu)成閉合電路，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 從t1到t3這段時(shí)間內(nèi)穿過(guò)線圈磁通量的變化量為零

B. 從t3到t4這段時(shí)間通過(guò)電阻R的電荷量為

C. t4時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量的變化率大小為E0

D. t4時(shí)刻線圈處于中性面位置

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一種玩具的模型如圖所示，該模型由足夠長(zhǎng)的傾斜直軌道AB與水平直軌道BC平滑連接于B點(diǎn)，水平直軌道與圓弧形軌道相切于C點(diǎn)，圓弧形軌道的半徑為R、直徑CD豎直，BC=4R。將質(zhì)量為m的小球在AB段某點(diǎn)由靜止釋放，整個(gè)軌道均是光滑的。要使小球從D點(diǎn)飛出并落在水平軌道上，重力加速度取g，求：

(1)釋放點(diǎn)至水平軌道高度的范圍；

(2)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道最大壓力的大小。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中。

距離

d1

d2

d3

測(cè)量值／cm




①計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2＝ （以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來(lái)表示）代入得v2＝ m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②加速度a＝______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A沿平行于縱軸的直線變化到狀態(tài)B,則它的狀態(tài)變化過(guò)程是( )

A. 氣體的溫度不變

B. 氣體的內(nèi)能增加

C. 氣體分子的平均速率減少

D. 氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)與器壁在單位面積上碰撞的次數(shù)減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：

A.舊干電池兩節(jié)（假設(shè)兩節(jié)電池完全一樣）；

B.電壓表（視為理想電壓表，量程0~3V）；

C.電阻箱R（0~999.9Ω）；

D.定值電阻；

E.多用電表；

F.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

（1）同學(xué)甲直接使用多用電表的直流電壓2.5V擋測(cè)量一節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)，讀數(shù)如圖所示，則該同學(xué)測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)E=_______，此測(cè)量值比舊干電池電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值______（選填“偏大”或者“偏小”）.

（2）同學(xué)乙將兩節(jié)干電池串聯(lián)接入如甲所示的電路，規(guī)范操作得到如圖乙所示的圖像（U為電壓表讀數(shù)）.該同學(xué)所描繪的圖像中，橫坐標(biāo)是________（填選項(xiàng)前的字母）.

甲 乙

A. B.R C.

（3）按照（2）問(wèn)中所選的橫坐標(biāo)，已知圖像的斜率為k，縱軸的截距為b，則一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為_______，內(nèi)阻r為_________.（均用k、b、表示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg可以看作質(zhì)點(diǎn)的小球懸掛在長(zhǎng)為0.9 m的細(xì)線下端，將它拉至與豎直方向成θ＝60°的位置后自由釋放。當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí)，恰好與水平面上原來(lái)靜止的、質(zhì)量為2 kg的木塊相碰，碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的。已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，重力加速度取g＝10 m/s2。求：

(1)小球與木塊碰前瞬時(shí)速度的大��；

(2)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大��；

(3)木塊在水平地面上滑行的距離。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖（a）所示，在小車(chē)A后連著紙帶，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖（b）所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（已標(biāo)在圖b上）．A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選_____段來(lái)計(jì)算A碰前的速度，應(yīng)選_____段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．

（2）已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量mA=0.40kg，小車(chē)B的質(zhì)量mB=0.20kg，則碰前兩小車(chē)的總動(dòng)量為_____kgm/s，碰后兩小車(chē)的總動(dòng)量為____kgm/s．

（3）第（2）問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的原因是_____________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（2）已知木板的長(zhǎng)度為l，為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還應(yīng)測(cè)量的物理量是________．

A．滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B．滑塊的質(zhì)量m

C．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t D．斜面高度h和底邊長(zhǎng)度x

（3）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__（用所需測(cè)量物理量的字母表示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在遠(yuǎn)距離輸電中，當(dāng)輸電線的電阻和輸送的電功率不變時(shí)，那么（　�。�

A. 輸電線路上損失的電壓與輸送電流成正比

B. 輸電的電壓越高，輸電線路上損失的電壓越大

C. 輸電線路上損失的功率跟輸送電壓的平方成反比

D. 輸電線路上損失的功率跟輸電線的電流成正比

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