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【題目】下圖是交流發(fā)電機模型示意圖。在磁感應強度為B的勻強磁場中,矩形線圈abcd可繞線圈平面內(nèi)垂直于磁感線的OO’軸轉(zhuǎn)動,線圈在轉(zhuǎn)動中保持和外電路電阻R形成閉合電路。已知ab長度為L1,bc長度為L2,線圈電阻為r,線圈以恒定角速度ω逆時針轉(zhuǎn)動。(只考慮單匝線圈,不計其他電阻)
求:(1)線圈轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的最大感應電動勢Em;
(2)若線圈經(jīng)過圖示位置時開始計時,寫出交變電流的瞬時值表達式;
(3)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中電阻R上通過的電荷量;
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【題目】某實驗小組用如圖所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖中A車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點器相連,小車受到的合力用小盤(及砝碼)的重力替代,小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為。(重力加速度取)
(1)下列說法正確的是(____)
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗中應滿足遠小于的條件
D.在用圖像探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應作圖像
(2)實際上,在砝碼的重力越來越大時,小車的加速度也越來越大但不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為_______。
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【題目】一步行者以的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車,在跑到距汽車25m處時,綠燈亮了,汽車以的加速度勻加速啟動前進,則下列說法正確的是( )
A.人能追上公共汽車,追趕過程中人跑了36m
B.人不能追上公共汽車,人、車最近距離為7m
C.人能追上公共汽車,追上車前人共跑了43m
D.若跑到與汽車距離小于18米時,車才開始啟動,其它數(shù)據(jù)不變,那就能追上公共汽車
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【題目】應用如圖所示裝置“驗證平行四邊形定則”
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_____.
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉即可
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點O拉到相同位置
(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_____.
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
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【題目】如圖所示,豎直放置的光目圓弧軌道的半徑為R,O'為圓心,O點在圓心O'的正下方,一小球甲從距O點很近的A點由靜止釋放。R>>AO
(1)若乙球從圓心O'處自由落下,問甲乙兩球第一次到達O點的時間比;
(2)若另一小球丙從O點正上方某處自由落下,為使甲丙兩球在O點相碰,小球丙應從多高處自由落下?
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【題目】分別在兩個星球A、B表面上做實驗:如圖甲所示,在同一個固定的斜面上,用平行于斜面的力分別推兩個不同的物塊向上運動,得到了加速度a和力F的關(guān)系圖象如圖乙所示,兩圖象在縱軸上交于同一點,則根據(jù)圖象 ( )
A. 可以比較出兩個物塊的質(zhì)量大小
B. 可以比較出兩個星球表面的重力加速度大小
C. 可以比較出兩個物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)大小
D. 可以比較出兩個物塊受到的摩擦力的大小
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【題目】如圖所示,物體A、B放在物體C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起向左做勻速運動,則( )
A. A對C有向右的摩擦力
B. C對B有向左的摩擦力
C. 物體C受到三個摩擦力的作用
D. 物體C對地的摩擦力大小跟F大小相等
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【題目】一質(zhì)量為m的物體用一根足夠長細繩懸吊于天花板上的O點,現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細繩,水平向右緩慢拉動繩子(鉤子與細繩的接觸點A始終在一條水平線上),下列說法正確的是( )
A. 鉤子對細繩的作用力始終水平向右
B. OA段繩子的力逐漸增大
C. 鉤子對細繩的作用力先減小后增大
D. 鉤子對細繩的作用力不可能等于
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【題目】一個籃球從高處落下,以速度v1=10m/s豎直落到水平地面上,碰撞后以速度v2=5m/s反彈,已知籃球與地面碰撞 的時間為0.2s,則碰撞過程籃球的加速度為
A.a=25m/s2,方向豎直向下
B.a=25m/s2,方向豎直向上
C.a=75m/s2,方向豎直向下
D.a=75m/s2,方向豎直向上
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【題目】如圖為田徑運動場跑道示意圖,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400m、800m賽跑的起點;B點是100m賽跑的起點,甲、乙、丙三個同學分別參加了100m、400m和800m比賽,則在完成比賽時( )
A.甲的位移最大B.丙的位移最大
C.丙的平均速度最大D.乙、丙的路程相等
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