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【題目】已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的8l倍,地球半徑大約是月球半徑的4倍.不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)的影響,由以上數(shù)據(jù)可推算出( )
A. 地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9:8
B. 地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比約為9:4
C. 靠近地球表面運行的航天器的周期與靠近月球表面運行的航天器的周期之比約為8:9
D. 靠近地球表面運行的航天器的速度與靠近月球表面運行的航天器的速度之比約為81:4
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【題目】1922年英國物理學家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化學獎.若速度相同的一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運動軌跡如圖所示,則下列相關說法中正確的是( )
A. 該束帶電粒子帶負電
B. 速度選擇器的P1極板帶負電
C. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子,質(zhì)量越大
D. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子,比荷越小
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【題目】某同學用如圖所示裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗
(1)如圖甲所示,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端(繩套和橡皮條的結(jié)點)拉到某一確定的O點,AO和BO的拉力是分力,CO的拉力_________(填“是”或“不是”)合力。
(2)記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向;只用一個彈贊測力計,將結(jié)點仍拉到位置O,記錄彈簧測力計的拉力F′的大小和方向;按照力的圖示要求,作出拉力、、F′;根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力F;如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿CO方向的是_____(填寫F或F′)。
(3)實驗中,兩個彈簧測力計的量程相同,用兩個彈簧測力計同時拉時,兩繩夾角約為,兩個彈簧測力計的示數(shù)均約為量程的,則這樣的操作______(選填“合理”或“不合理”),理由是______。
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【題目】如圖所示,水平傳送帶以大小為的速度沿逆時針勻速轉(zhuǎn)動,一個物塊也以大小為的速度從傳送帶的左端滑上傳送帶,并剛好能從傳送帶右端滑離,物塊在傳送帶上運動的時間為t。若將物塊滑上傳送帶的速度減小為,則下列判斷正確的是
A.物塊能滑到傳送帶中間的位置
B.物塊在傳送帶上一直做勻變速運動
C.物塊在傳送帶上運動的時間也為t
D.物塊在傳送帶上運動過程中,和傳送帶的相對位移為
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【題目】如圖所示,在正交的勻強電場E和磁場B的區(qū)域內(nèi)(磁場方向垂直紙面向里),有一離子恰能沿直線從左向右飛過此區(qū)域(不計離子重力)下列說法正確的是( )
A.此離子帶正電,E方向應向上
B.此離子帶負電,E方向應向上
C.不管此離子帶何種電,E方向都向下
D.此離子可能做加速直線運動
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【題目】如圖所示,物體甲從高H處以速度v1平拋,同時物體乙從距甲水平方向距離x處由地面以速度v2豎直上拋,不計空氣阻力,兩個物體在空中某處相遇,下列敘述中正確的是 ( )
A.從拋出到相遇所用的時間是x/v1
B.如果相遇發(fā)生在乙上升的過程中,則
C.如果相遇發(fā)生在乙下降的過程中,則
D.若相遇點離地面高度為H/2,則
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【題目】如圖所示,AB為斜面,BC為水平面,從A點以水平速度v0拋出一小球,此時落點到A的水平距離為x1;從A點以水平速度3v0拋出小球,這次落點到A點的水平距離為x2,不計空氣阻力,則x1:x2可能等于( 。
A. 1:3B. 1:6C. 1:9D. 1:12
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【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=0.6,cos37°=0.8, )
求(1)水平風力的大小;
(2)人對地面的壓力大小;
(3)若水平風力增強,人對地面的壓力如何變化?(說明理由);
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【題目】為了測出井口到水面的距離,讓一個小石塊從井口自由落下,經(jīng)過 2.5s 后聽到石塊擊水的聲音。
(1)估算井口到水面的距離.考慮到聲音在空氣中傳播需用一定的時間,估算結(jié)果偏大還是偏 小?
(2)一根長 2.45 米的輕繩兩端栓著兩個石塊,抓著上面的石塊從井口自由落下,問聽到兩次 擊水的聲音的間隔時間,(g=10m/s2 )
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【題目】在“探究求合力的方法”實驗中,某同學用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到點 O,作出這兩個拉力 F1、F2 的圖示(圖甲),然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點仍然拉到 O,彈簧秤示數(shù) F 如圖乙所示.
(1)彈簧秤的示數(shù) F=_____N;
(2)請幫他在圖甲中畫出力 F 的圖示(圖中 a 為記錄 F 方向時所記錄的一點);
(_______)
(3)該同學用虛線把 F 的箭頭末端分別與 F1、F2 的箭頭末端連起來.他觀察圖形后受到了 啟發(fā).你認為他緊接著應進行的兩個實驗步驟是________.
(A) 整理實驗器材
(B) 提出求合力方法的猜想
(C) 改變 F1、F2 的大小和方向,重復上述實驗
(D) 與同學交流討論實驗結(jié)果,得出結(jié)論.
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