①將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點計時器;

②把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

③把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

④關閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關系下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶的三個計數點,相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

（1）打B點時刻,小車的瞬時速度vB= __________m/s（結果保留兩位有效數字）

（2）本實驗中,若鉤碼下落高度為時合外力對小車所做的功,則當鉤碼下落時,合外力對小車所做的功為_____________（用表示）

（3）實驗中,該小組同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖所示根據該圖形狀,某同學對W與v的關系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫選項字母代號）

A．W∝v B. W∝v2 C.W∝ D．W∝v3

（4）在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是__________（填寫選項字母代號）

A．把長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力

B．實驗中控制鉤碼的質量,使其遠小于小車的總質量

C．調節(jié)滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

D．先讓小車運動再接通打點計時器

（1）先測電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆），請將操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r1和對應的電流表示數I，將S2切換到b，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數仍為I，讀出此時電阻箱的示數r2，則電阻R1的表達式為R1=_______。

（2）該同學已經測得電阻R1，繼續(xù)測電源電動勢E，該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I，由測得的數據，繪出了如圖中所示的圖線，則電源電動勢E=_____V。

（3）若實際電流表A的內阻不可忽略，則R2的測量值_____真實值（填“大于”“等于”或“小于”）。

（1）以下步驟僅是實驗操作的一部分，請將必要的步驟挑選出來，并且按合理的順序排列_________（填代號）；

A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導線把它和交流電電源連接起來

B．用天平稱出重物的質量

C．把紙帶的一段固定在重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔，把重物提升到一定的高度

D．用秒表測出重物下落的時間

E．釋放紙帶

F．重復幾次，得到3~5條符合要求的紙帶

G．接通電源

（2）在選紙帶時，若打第一點的速度為零，需要滿足所打的第1、2點的距離大約為_______；

A．1mm B．2mm C．1cm D．2cm

實驗中，將一端帶滑輪的長木板放在水平實驗臺上，實驗小車通過輕細線跨過定滑輪與鉤碼相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。在保持實驗小車質量不變的情況下，放開鉤碼，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度a，改變鉤碼的個數，重復實驗。

（1）實驗時，要求鉤碼的質量遠小于小車的質量，這樣做的目的是______。

A．避免在小車運動的過程中發(fā)生抖動

B．使小車獲得較大的加速度

C．使細線的拉力等于小車受到的合外力

D．使小車最終能勻速運動

E．使紙帶上點跡清晰，便于進行測量

F．使鉤碼重力近似等于細線的拉力

（2）實驗過程中打出的一條紙帶如圖，在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這個點上標明A，第六個點上標明B，第十一個點上標明C，第十六個點上標明D，第二十一個點上標明E。測量時發(fā)現B點已模糊不清，于是測得AC的長度為12.26cm，CD的長度為6.60cm，DE的長度為6.90cm，則應用所有測得的數據，可計算得出小車運動的加速度a=__________m/s2（結果保留兩位有效數字）

（3）根據實驗測得的數據，以小車運動的加速度a為縱軸，鉤碼的質量m為橫軸，得到如圖所示的a-m圖像如圖中圖線A所示，現僅增大木板與水平方向夾角，得到的圖像可能是圖中的_____（圖中所示的A、B、D、E圖線相互平行）

A.在x軸上還有兩個點與a點電場強度大小相同

B.在x軸上還有兩個點與c點電場強度相同

C.a點處的電勢大于b點處的電勢

D.將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，+q的電勢能減小

A. 小球到達小孔處的速度大小為

B. 極板間電場強度大小為

C. 電容器所帶電荷量為

D. 若上極板向上平移一小段距離，小球仍從原初始位置由靜止下落后一定不能到達下極板

A. 實驗前，只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸，能使電容器帶電

B. 實驗中，只將電容器b板向上平移，靜電計指針的張角變小

C. 實驗中，只在極板間插入有機玻璃板，靜電計指針的張角變大

D. 實驗中，只增加極板帶電量，靜電計指針的張角變大，表明電容增大

A.兩粒子到達N點所用的時間可能相等

B.兩粒子到達N點時的速度大小一定相等

C.兩粒子在N點時的動能可能小于各自初始點的動能

D.兩粒子整個運動過程機械能的增加量一定相等

A.甲圖和乙圖中自行車的加速度一定相同

B.甲圖的自行車和丙圖中的乒乓球加速度可能相等

C.丙圖中球拍和乒乓球可能一起做勻速直線運動

D.丙圖的球拍和丁圖的斜面產生的彈力一定相等

A.小球平衡時，懸線與豎直方向夾角的正切為

B.小球平衡時剪斷懸線，則小球做曲線運動

C.小球平衡時剪斷懸線后，小球的重力勢能減少，為動能和電勢能都增加

D.小球平衡時剪斷懸線，則小球做勻加速直線運動