科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為R的光滑圓形軌道固定在豎直面內(nèi)。小球A、B質(zhì)量分別為m、3m,A球從在邊某高度處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止于軌道最低點(diǎn)的B球相撞,碰撞后B球能達(dá)到的最大高度為。重力加速度為g。試求:
(1)第一次碰撞剛結(jié)束時(shí)B球的速度;
(2)在碰撞過程中B球?qū)?/span>A球的沖量;
(3)若AB兩球的碰撞是完全彈性碰撞,則A球當(dāng)初是從多高的地方滑下的。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運(yùn)動(dòng),并將小車運(yùn)動(dòng)的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象,如圖所示(除2s~10s時(shí)間段圖象為曲線外,其余時(shí)間段圖象均為直線)。已知在小車運(yùn)動(dòng)的過程中,2s~14s時(shí)間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14s末停止遙控而讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量為1.0kg,可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中小車所受到的阻力大小不變。求:
(1)小車所受到的阻力大;
(2)小車勻速行駛階段的功率;
(3)小車在加速運(yùn)動(dòng)過程中位移的大小。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有一木板B,小物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))放在B的右端,B板右側(cè)有一厚度與B相同的木板C。A、B以相同的速度一起向右運(yùn)動(dòng),而后B與靜止的C發(fā)生彈性碰撞,碰前瞬間B的速度大小為 2 m/s,最終A未滑出C。已知A、B的質(zhì)量均為 1 kg,C的質(zhì)量為 3 kg,A與B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,B、C與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.1,取重力加速度g = 10 m/s2。求:
(1)碰后瞬間B、C的速度;
(2)整個(gè)過程中A與C之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量;
(3)最終B的右端與C的左端之間的距離。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證電荷守恒定律:
實(shí) | 步驟一:手持起電板柄,用力將兩塊起電板快速摩擦后分開 | 步驟二:將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球(不要接觸金屬球) | 步驟三:將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球 |
實(shí) | |||
實(shí) | 箔片張開 | 箔片閉合 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和觀察到的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明_____________________________________________
(2)步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明_____________________________________________
(3)該研究性實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證電荷守恒定律。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】滑水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常刺激的水上運(yùn)動(dòng),研究發(fā)現(xiàn),在進(jìn)行滑水運(yùn)動(dòng)時(shí),水對滑板的作用力FN垂直于板面,大小為kv2,其中v為滑板運(yùn)動(dòng)的速率(水可視為靜止)。某次滑水運(yùn)動(dòng),如圖所示,人和滑板的總質(zhì)量為m,在水平牽引力作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角為θ時(shí),滑板和人做勻速直線運(yùn)動(dòng) ( 忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2), 求此時(shí):
(1)水平牽引力有多大?
(2)滑板前進(jìn)的速度有多大?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用靜電計(jì)可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U,電容器已帶電,則下列判斷正確的是( 。
A.增大兩極板之間的距離,靜電計(jì)指針張角變大
B.將A板稍微上移,靜電計(jì)指針張角將變大
C.若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計(jì)指針張角變大
D.若減小兩極板間的距離,則靜電計(jì)指針張角變小
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫侖力增大為原來的4倍,下列方法可行的是( )
A.每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大為原來的2倍,電荷間的距離不變
B.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離增大為原來的2倍
C.使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量增加1倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)使用兩點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的
D.將兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量和兩點(diǎn)電荷間的距離都增大為原來的2倍
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,位于豎直面內(nèi)光滑曲線軌道的最低點(diǎn)的切線沿水平方向,且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.2m的粗糙圓形軌道的最低點(diǎn)B點(diǎn)平滑連接。有一質(zhì)量為M=0.1kg的滑塊1靜止于B點(diǎn),另一質(zhì)量m=0.20kg的滑塊2(兩滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn)),從位于軌道上的A點(diǎn)由靜止開始滑下,已知A點(diǎn)到B點(diǎn)的高度h=1.8m,滑塊1與滑塊2相撞后粘在一起共同運(yùn)動(dòng),他們恰好能通過圓軌道的最高點(diǎn)C,重力加速度g=10m/s2,空氣阻力可忽略不計(jì),求:
(1)兩滑塊相撞前瞬間滑塊2的速度大;
(2)相撞后瞬間,粘在一起的滑塊對圓軌道B點(diǎn)的壓力的大。
(3)粘在一起的滑塊從B點(diǎn)滑至C點(diǎn)的過程中,克服摩擦阻力所做的功。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來測定彈簧彈性勢能的大小:將一彈簧(勁度系數(shù)未知)固定在一個(gè)帶光滑凹槽的直軌道的一端,并將軌道固定在水平桌面的邊緣,如圖所示。用鋼球?qū)椈蓧嚎s,然后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面做平拋運(yùn)動(dòng),最終落到水平地面上。
(1)該同學(xué)想利用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律反向推出彈簧彈性勢能的大小,則他在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要直接測定的物理量有____
A.彈簧的原長L0
B.彈簧的壓縮量ΔL
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x
D.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直位移y
E.小球的質(zhì)量m
(2)該彈簧在被壓縮時(shí)的彈性勢能的表達(dá)式EP=_____(利用上題直接測出的物理量和重力加速度g表示)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)不帶電的枕形導(dǎo)體靠近帶正電的小球,由于靜電感應(yīng),在a、b兩端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷,則以下說法正確的是
A. 閉合S1,有電子從枕形導(dǎo)體流向地
B. 閉合S2,有電子從枕形導(dǎo)體流向地
C. 閉合S1,有電子從地流向枕形導(dǎo)體
D. 閉合S2,沒有電子通過S2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com