A.甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運動，加速度大小相同，方向相同

B.兩球在t＝8 s時相距最遠(yuǎn)

C.兩球在t＝2 s時刻速度相同

D.兩球在t＝8 s時相遇

A.P所受的重力和Q對P的支持力

B.Q所受的重力和Q對P的支持力

C.P對Q的壓力和Q對P的支持力

D.Q對桌面的壓力和桌面對Q的支持力

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先將球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端上，讓球仍從固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有________．（填寫選項對應(yīng)的字母）

A．斜槽軌道末端距水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離、、

F．球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）放上被碰小球b，兩球（ma>mb）相碰后，小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_______點和________點．

（3）某同學(xué)在做實驗時，測量了過程中的各個物理量，利用上述數(shù)據(jù)驗證碰撞中的動量守恒，那么判斷的依據(jù)是看________和________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等．

(1)運動員打開降落傘時的瞬時速度是多少？

(2)離開飛機時到運動到達(dá)地面所用的總時間為多少？

(3)運動員從多高地方離開飛機做跳傘表演？

A. 若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5m

B. 若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5m

C. 若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5m

D. 物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是2.5m/s

【題目】如圖所示，在傾角為的足夠長的固定斜面底端，一小物塊以某一初速度沿斜面上滑，一段時間后返回到出發(fā)點，若物塊上滑所用時間和下滑所用時間的大小關(guān)系滿足，（取，，，試求：

(1)上滑加速度與下滑加速度的大小之比；

(2)物塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)；

(3)若斜面傾角變?yōu)?/span>，并改變斜面粗糙程度，小物塊上滑的同時用水平向右的推力作用在物塊上，發(fā)現(xiàn)物塊勻減速上滑過程中加速度與推力大小無關(guān)，求此時加速度大小（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示)；

(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示)；

(3)若x1和x2的比值=____________，則驗證了A和B的碰撞動量守恒.

（1）實驗前，在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是_______。

A．應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器 B．必須讓小車連接砂桶

C．紙帶和砂桶都應(yīng)連接 D．改變小車質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

（2）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖2所示，自A點起，相鄰兩點的距離分別為10.1 mm、12.0 mm、14.1 mm、16.0 mm、18.0 mm，則打E點時小車速度為______m/s，小車的加速度為______ m/s2（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）該實驗用到了__________科學(xué)方法，為了讓砂桶的總重力表示繩子的拉力，應(yīng)該滿足_____________條件。

（4）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點的原因可能是_____。

A. A、B之間動摩擦因數(shù)為0.1

B. 長木板的質(zhì)量M=2kg

C. 長木板長度至少為2m

D. A、B組成系統(tǒng)損失機械能為4.J

A.該輸入的交流電電壓的瞬時值為

B.該變壓器為降壓變壓器，電壓表的示數(shù)為22V，電流表的示數(shù)是1A

C.電阻R消耗的電功率是22W

D.若電阻R增大時，電流表的示數(shù)將增大