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【題目】已知在t1時刻簡諧橫波的波形如圖中實線所示;在時刻t2該波的波形如圖中虛線所示。t2-t1 = 0.02s。求:
⑴該波可能的傳播速度。
⑵若已知T< t2-t1<2T,且圖中P質(zhì)點在t1時刻的振動速度方向向上,求可能的波速。
⑶若0.01s<T<0.02s,且從t1時刻起,圖中Q質(zhì)點比R質(zhì)點先回到平衡位置,求可能的波速。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的物塊a、b用一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連接,放在傾角為θ的足夠長光滑固定斜面上,且a是帶電量為+q的絕緣物塊,b不帶電,C為固定擋板。整個裝置處于磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用一外力F沿斜面方向拉物塊a使之向上做勻加速運動,當物塊a剛要離開斜面時物塊b恰將離開擋板C。重力加速度大小為g,則此過程中
A. 物塊a運動的距離為
B. b剛要離開擋板時彈簧彈力為2mgsinθ
C. 外力F做的功為
D. 物塊a運動的時間為
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【題目】如圖所示,光滑小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點。現(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體,小球在斜面上滑動,細繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前,斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是( )
A.FN保持不變,FT不斷減小
B.FN不斷減小,FT不斷增大
C.FN不斷減小,FT先減小后增大
D.FN保持不變,FT先減小后增大
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【題目】一平直的傳送帶以速率v=3m/s勻速運行,傳送帶把A處的工件運送到B處,A、B相距L=15m。從A處把工件輕輕放到傳送帶上(初速度為0),經(jīng)過時間t=6s能傳送到B處。(提示:工件在傳送帶上加速,最大速率不會超過傳送帶運行速率)
(1)求工件加速度大小;
(2)如果提高傳送帶的運行速率,工件加速度不變,工件能較快地從A處傳送到B處。要讓工件用最短時間從A處傳送到B處。說明并計算傳送帶的運行速率至少應(yīng)為多大?
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【題目】如圖所示,平面直角坐標系中同時存在范圍足夠大、方向平行于坐標系平面的兩個勻強電場I和II,其中電場I的場強大小為、方向沿軸。一個電子在某次運動中的軌跡如圖中曲線所示,軌跡關(guān)于虛線對稱,點坐標為。已知兩點關(guān)于虛線對稱,電子的重力不計,下列說法正確的是
A. 電子位于三點處的電勢能大小關(guān)系是
B. 電場I和II的合場強方向與軸成30°角
C. 電場II的場強大小可能為
D. 電場II的場強大小可能為
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【題目】某實驗小組在做“測量做直線運動小車的瞬時速度”的實驗中,選取了一條點跡清晰的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。
(1)在圖中<()<()<(),由此可判斷出,小車運動的速度___(選填“越來越大”或“越來越小”);
(2)為了算打下A點時小車的瞬時速度,甲同學用計算;乙同學用計算計算,得到不同的計算結(jié)果,從理論上講___(選填“甲”或“乙”)同學的計算結(jié)果更接近的真實值;
(3)如果該運動已經(jīng)證明是勻變速直線運動,則該運動的加速度為_________(要求用、、T來表示)
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【題目】某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺放置在彈簧—側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼,測出彈簧相應(yīng)的總長度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實驗數(shù)據(jù)見下表。(g取10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
彈簧總長度l/cm | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 |
彈力大小F/N | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(1)關(guān)于本實驗,下列說法正確的是________
A.懸吊鉤碼時,應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)
B.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進行測量
C.在安裝刻度尺時,必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)
D.在測量彈簧原長時,應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上,使其自然伸長,并測出其長度
(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),在上圖所示的坐標紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖象______,并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。
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【題目】如圖所示,電源電動勢E=3V,內(nèi)阻不計,R1、R2、R3為定值電阻,阻值分別為1Ω、0.5Ω、9Ω、R4、R5為電阻箱,最大阻值均為99.9Ω,右側(cè)豎直放置一個電容為1.5×10﹣3μF的理想平行板電容器,電容器板長0.2m,板間距為0.125m。一帶電粒子以0.8m/s的速度沿平行板中線進入,恰好勻速通過,不計空氣阻力,此時R4、R5阻值分別為1.8Ω、1Ω.下列說法正確的是( 。
A. 此粒子帶正電
B. 帶電粒子勻速穿過電容器時,電容器的電荷量為3×10﹣9C
C. 欲使粒子向上偏轉(zhuǎn)但又不打到電容器的上板,R4阻值不得超過5.7Ω
D. 欲使粒子向下偏轉(zhuǎn)但又不打到電容器的下板,R4阻值不得低于l.4Ω
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【題目】圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動的示意圖,此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1:4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說法正確的是( )。
A. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動
B. 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C. 在圖示軌道上,地球同步衛(wèi)星的機械能大于“軌道康復(fù)者”的機械能
D. 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接
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【題目】在“用插針法測玻璃磚折射率”的實驗中,玻璃磚的ab邊與邊相互平行, 邊與邊不平行,某同學在白紙上仔細畫出了玻璃磚的兩條邊線邊與,如圖所示。
(1)實驗時,先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO,接著,眼睛應(yīng)在玻璃磚的________(選填“同一側(cè)”.“另一側(cè)”)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2,同時通過插第三.第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線。
(2)實驗中是否要求四枚大頭針的針帽在同一視線上?____(填“是”或“否”)
(3)下列操作可以減小實驗誤差的是_________(填字母代號)
A.適當增大大頭針P1、P2的間距
B.選擇玻璃磚相互平行的、邊來測量
C.選用盡可能細的筆畫線
D.使AO的入射角接近于
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