A. 第一次用較小的力推木箱，木箱受到的摩擦力大于推力

B. 第一次用較小的力推木箱，推力對木箱做正功

C. 第二次用較大的力推木箱，木箱受到的摩擦力對木箱做正功

D. 第二次用較大的力推木箱，推力對木箱做正功

（1）若拉力F1=5N，A、B一起加速運動，求A對B的靜摩擦力f的大小和方向；

（2）為保證A、B一起加速運動而不發(fā)生相對滑動，求拉力的最大值Fm（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）；

（3）若拉力F2=14N，在力F2作用t=ls后撤去，要使物塊不從木板上滑下，求木板的最小長度L

A.電子經(jīng)過磁場時速度增大

B.欲使電子束打在熒光屏上的A點，偏轉(zhuǎn)磁場的方向應(yīng)垂直紙面向里

C.欲使電子束打在熒光屏上的位置由A點調(diào)整到B點，應(yīng)調(diào)節(jié)偏轉(zhuǎn)線圈中的電流使磁場增強

D.若電子束離開電子槍的速度減小，則原先打在B點的電子束有可能打在A點

（1）質(zhì)量為m2的物塊在D點的速度；

（2）判斷質(zhì)量為m2＝0.2kg的物塊能否沿圓軌道到達(dá)M點：

（3）質(zhì)量為m2＝0.2kg的物塊釋放后在桌面上運動的過程中克服摩擦力做的功.

A. 點電荷產(chǎn)生的電場中，以點電荷為圓心， 為半徑的球面上，各點的場強都相等

B. 正電荷周圍的場強一定比負(fù)電荷周圍的場強大

C. 取走電場中某點的試探電荷后，該點的場強為零

D. 電荷在電場中某點所受電場力的方向與該點場強的方向不一定相同

(1)小球與細(xì)桿之間的動摩擦因數(shù)；

(2)0～0.2s內(nèi)風(fēng)力F的大小；

(3)撤去風(fēng)力F后，小球經(jīng)多長時間返回底部。

(1)2s時猴子的位置（用坐標(biāo)表示）；

(2)2s時猴子的瞬時速度為多大？

(3)在此過程中，演員對地面的壓力。（根號可保留）

（1）某同學(xué)在實驗室找到一個小正方體木塊，并放置在木板上．

（2）調(diào)整木板的傾角．將彈簧（實驗中的彈簧可視為輕質(zhì)彈簧）的一端固定在木板上，另一端位于木板上的B點．正方體木塊從木板上A點靜止釋放后沿木板下滑，壓縮彈簧運動至C點后被彈回，上滑至D點時速度為零．（3）測得AB間的距離為x1，BC間的距離為x2，BD間的距離為x3．

（4）改變θ角的大小，按以上步驟重做實驗，得出多組數(shù)據(jù)，利用所學(xué)規(guī)律算出物快與木板間的動摩擦因數(shù)，求其平均值．

請根據(jù)上述步驟以及所學(xué)的物理規(guī)律處理以下問題；

關(guān)于正方體木塊從A下滑到B過程中的受力示意圖（其中mg為木塊的重力，N為斜面對木塊的支持力，f為木塊受到的摩擦力、F為彈簧對木塊的彈力）．下圖分析正確的是______．

②若某次實驗測得：x1=40cm、x2=5cm、x3=25cm，θ=45°，則物快與木板間的動摩擦因數(shù)為______

③試比較物快在上述過程中剛接觸與剛離開彈簧時動能的大小，并簡要說明理由___________．

（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖（b）所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為______m/s，小車的加速度為______m/s2．

（2）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持______不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持______不變．

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖（c）所示，則

①圖中的直線不過原點的原因是____________________．

②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________________．